初中体育课堂的有效教学策略分析

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1、初中体育课堂的有效教学策略分析摘要：在大时代的发展下，很多人开始注重身体健康，但是有这样一句话，地基不好房子自然建不高，就算盖好的房子，也会很容易坍塌。那么如何打好地基，就要找到青春期生长的重要时间点一一初屮体育教育。初屮体育可以说是帮助学生提高身体素质、锻炼身体的重要时机。而随着新型课标的改革，初中体育教学被提上议程，正确高效的初中体育教育应当从身心两方面结合，关注学生们性格发展，用巧妙的教学形式，提高学生们对体育的兴趣，然后继续发展，自然能让体育教学变得更高效。关键词：体育现状；教育方式；趣味结合；高效性俗话说健康才是身体的本钱，由此，体育也

2、可以说是社会经济发展的重要组成部分，所以体育教学应该得到高度的关注。从培养学生的运动爱好，到让他们的身体素质提高，让社会经济促进发展。因此作为一个初中体育老师，也应该做到与时俱进，不断创新体育教育观念，教学方式，给学生一个好的运动环境，促进有效教学的顺利开展。那么，怎样才可以在初屮体育教学屮完成“有效教学”呢？下面笔者根据自身的理解知识，和大家探讨一下这方面的内容。1・初中体育教学的意义怎么才能让学生的潜能发挥出来，以及如何让学生们了解和认知体育课堂的教学，如何才能让学生们爱上体育，融入进去……都是现阶段体育教学的主要问题。有效的教学能让学生们对

3、体育充满好奇，让学生们不再抗拒单一的运动内容,让学生有高度的参与性，从而在单调的教学中体会到乐趣，快乐学习。实际上，有效的体育教学，不仅仅可以让学牛们学习能力增强、身体素质提高，更能让学生们学到更多的体育技能和相处方式。例如：团结友爱、互相帮助、竞技精神等。2•初中生体育教学的现状2.1缺乏理论由于家长的不支持，所以使得体育教育观念也处于落后的状态，教学思想顽固，甚至很多老师都不会去理解体育教学，从而使体育一直停留在旧阶段，改革也只能是纸上谈兵。难以让学生真正体会到以学生的身体发展为中心或者说心理、健康第一的真实教学精神。2.2忽视教育现在在家长

4、看来，除了应试其余一概不算重要，尤其是对于孩子的体育活动方面，在家长看来就是在消遣，也就是在玩。而实际上，学校毕竟是为学生服务，这些陈旧的观念也在影响着学校的教育形成，“考分第一”、“成绩第一”。据调查了解，其实现在社会中有很多成人家长们崇拜着张继科、杨威等体育健将，但是崇拜是一方而，孩子又是另一方面，他们不会想让孩子长大去搞体育，甚至有的家长会觉得搞体育没有未来。就是由于这样的陈旧观念，所以学校体育很难发展。2.3器材陈旧初中体育的器材设备储存中，种类数目不能说少，但是质量却无法言表。由于家长不赞同体育活动，所以致使学校也没法投入太多资金，从而

5、使用过去的旧器材。2.4自主锻炼除了以上几种，其实还有一点更为关键，就是由于现在电子设备的广泛发展与应用，学生们对于体育活动基本没什么兴趣，再加上家长对于体育课的不赞同,初中的学生们会自动忽略体育锻炼这一方面。例如：在体育课上，有的学生会以身体方面的影响拒绝参加体育活动。所以对于现阶段的体育发展來说，真的是各方面的压力都多之又多。3•建立教学情景，培养运动爱好兴趣是学习一项东西的必备因素之一。同时也是可以促进学生提高创新、自主学习、实践的关键原因。因此在体育教育中，老师不要固守陈规，应该给学生们创造一个有趣的教学课堂，让他们对体育运动充满乐趣和希

6、冀，提高他们的积极和主动观念，从而让他们的身体以及心理素质提高，同吋教师也可以根据学生的现有状况，在课堂上引入他们感兴趣的教学活动，让他们形成爱运动的好习惯例如：在打完篮球赛过后，和同学们一起讨论其中的失误与精彩瞬间、战略决策,或者围坐在一起观看篮球比赛的视频，给同学们讲一讲其中的技巧，从而让学生们体会到篮球的魅力，也极大的增加了他们的参与度。当每个学生都爱上了运动,每个学生都参与了进去，那么自然教学也就可以很顺利的进行下去了。4•合理应用训练方式例如：对于跑步来说，很多学生都不知道如何掌握方式方法，这时候就需要老师来帮助了。在这种教学屮，老师的

7、首要工作就是让学生从理论方面掌握其屮的意义及技巧。让学生们了解正确的呼吸方式，掌握了正确的呼吸方式，学生们自然就会发觉原来跑步没有想象中那么难，自然对于跑步也就不再抗拒，然后爱上这项运动。理论与实践相结合，从两步一吸，两步一呼的呼吸方式再加上一点趣味的游戏场景，比如接力棒、团体接力等，在体育课上让学生们实践理论相结合，从而达到体育教学和让学生们爱上体育的目的。5•各种种类的教学方法，促进教学对于体育教育，自然不像语文、数学那些限制那么大。具体的教学内容，还是要采取不同的方式方法，从而让学生们爱上体育。例如：立定跳远。不是要学生们总是在沙坑前挨个跳

8、才能提高身体素质与成绩。立定跳远其实主要是让学生的下肢力量增强，所以为了让大家感受到趣味性，老师可以让学生们蛙跳、原地跳高或者做些小游戏