做一个有责任心的大学生

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1、《大学生周末思想教育》课程教案授课专题类别：思想道德教育授课专题：做一个有责任心的大学生ToBeAResponsibleCollegeStudent授课学院：外国语学院授课年级（本/专）：2012级（英语师范方向、本科）参考教材：《大学牛周末思想教育教程》、《责任决定一切》《当代大学生责任教育研究》教学时数：2学时授课教师姓名:教学目的：学习本专题后，讣学生明片责任是什么、承担责任的意义和如何做一个有责任的人学生，使学生从思想上和心理上认同成为一个责任的犬学生的意义，引导学生成为做一个有责任感的个体。教学重点：

2、向学生重点讲解如何成为一个有责任心的大学生，即学生必须做到对自己负责、对他人负责、对家庭负责、对社会负责、对自然环境负责才能真正成为一个有责任的大学生。教学难点：学生的责任观主要停留在对自己负责和家庭负责，难以把他们的责任观提升到对他人和社会负责这个层面；学生难以从思想认可一个大学生的责任与大学生的成长、成才、成功之间的内在联系，这也是教师教学中需要突破的难点。教具和素材：多媒体、PPT课件、视频资料、图片资料。教学方法：课堂讲授，课堂讨论，案例教学，提问式教学，师生互动等方式。教学过程:教学基本内容方法手段一

3、、教学要点：(%1)责任的概念(TheConceptofResponsibility)1、用人单位最看重求职者的责任心2、名人谈责任3、人们俗称的责任4、《牛津高阶英汉双解词典》对责任的概念定义5、《汉语大词典》对责任的概念定义(%1)承担责任的意义(TheSignificanceofUndertakingResponsibility)1、责任给我们带来机会(Responsibilitybringsuschances)2^责任激发我们的潜能(Responsibilitymotivatesourproficien

4、cy)3、责任提升我们的能力(Responsibilitypromotesourcapability)4、责任成就我们的事业(Responsibilitymakesourcareerssuccessful)5^责任让我们走向优秀(Responsibilityleadsusintoexcellence)(%1)一个大学生的责任(ResponsibilityofaCollegeStudent)1>对自己负责(BeResponsibleforYourself)2、对他人负责(BeResponsibleforOther

5、s)3、对家庭负责(BeResponsibleforYourFamily)4、对社会负责(BeResponsibleforYourFamily)5、对自然环境负责(BeResponsiblefortheNaturalEnvironment)(五)作业(Homework)1、再给辅导员一封有关大学生自己责任的信课堂讲授、PPT课件、多媒体、视频资料、学生参与讨论等教学方式二、教学过程：本专题分别从责任的概念（责任是什么）、承担责任的意义（为什么要做一个有责任的人）、一个大学生的责任（大学生应该怎样完成自己的责任）

6、、作业（从内心深处再次引发学生对自身责任的思考）四个方面进行教学安排。（一）责任的概念（TheConceptofResponsibility）本节从两个大学生不负责的毁约，引出用人单位在选才时，最看重大学毕业生的责任感，激发学生对责任的兴趣，引起对责任的重视；接着讲解责任是什么；再谈名人怎样定义责任；最后分别从不同角色、人们俗称、《牛津高阶英汉双解词典》、《汉语大词典》四个方而对责任的概念进行阐释，让学生记住责任是份内应做Z事，做不好份内应做Z事，因而应承担的相应的过失。通过本节学习后，使学生明白责任的概念，懂

7、得责任是我们不得不去做的事情。（二）承担责任的意义（TheSignificanceofUndertakingResponsibility）课堂讲授、PPT课件、多媒体、视频资料、学生参与讨论等教学方式本节通过教师向学生分别讲解《致加西亚的信》、残疾运动员金晶保护奥运圣火的故事、《西北市场总经理的故事》、吴仁宝带领华西村村民创造了“天下第一村”的故事、《士兵突击》中许三多成功故事后，让学生思考和讨论，最后使学生明口责任给我们带来机会、责任激发我们的潜能、责任提升我们的能力、责任成就我们的事业、责任让我们走向优秀的

8、道理。学生体会到承担责任并不是负担，而是使他们成长、成才、成功和变得更快乐的源泉。（三）一个大学生的责任（ResponsibilityofaCollegeStudent）本节分别就对自己负责、对他人负责、对家庭负责、对社会负责、对自然环境负责五个方而向学生重点讲授，并让学生积极参与课堂讨论。1、对自己负责（修身）:通过王雪写给《辅导员的一封信》，教师让王雪说明写信的原因，王雪将自己对大