作文写作指导：命题作文半命题作文

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1、作文写作指导：命题作文半命题作文一、考点聚焦、命题作文一立是中考作文考查长久不衰的一种命题形式，要写好这类作文，要注意以下儿个方而：首先要认真读题、审题，尽管如今的中考作文审题难度降低了，但这并不意味着不要审题，审题先要读题，读题的过程就是思、索、理解文题的过程。审题，包括审内容、审形式，耍看清楚题廿以下所附的所有具体要求，如允许的体裁、人称、篇幅等。其次，耍从整体上构建文章，即搭好的文章的框架。中考作文的写作内容，无外乎〃我和家庭〃〃我和学校〃〃我和社会〃这几个方血，看到文题后耍迅速确定写作内容。切忌构思尚耒成熟便匆匆下笔。第三，耍确定文体。淡化文体是中考作文的要

2、求，但一经确定文体，则耍体现该文体的特点，确定文体要根据考生自身的写作优势。切不可冒然选择自己平时不拿手的体裁，以防半途而废。第四，要写出新意，在符合命题要求的前提下，要力争选择那些与众不同的题材，写出自己独特的生活经历和主活体验，在结构上也力求富有新意。笫五,注意书写规范，卷面整洁，否则，会给阅卷老师不好的卬彖而影响作文得分。近几年来，中考作文常常采用半命题作文的形式。这类作文题给考牛留下了较为广阔的写作空间，有利于考牛充分展示口己的写作才能。命题人只命题目的一半或人半，考生必须按要求先将题目补充完整，然后作文，这样的作文命题形式我们叫半命题作文。其明显的标志是题

3、D中留有空缺（一般川“”来表示）。近年来各地中考作文的排行榜上，话题作文无疑独占鳌头、春风得意，但命题、半命题、给材料等作文命题形式依然占有一席之地。2005年南宁市屮考的作文就是半命题作文（“青春因而精彩”）。写半命题作文，创新的突破点在补全题目上。谨慎于前，方能潇洒于后。只有在补题上煞费苦心，才有望一挥而就，写出情文并茂的考场作文。补题Z前，一定要反复琢磨已命的半个题H的含义，它往往对我们对作文的选材、主题、文体等有所限制。读懂了这半个题，我们才好结合口己的牛活经历、知识积累、写作特长将题目补成一个自己有话可说且能说好的题目。比如“我真想得到”这一文题,题眼是“

4、真想得到”，言下Z意，就是眼下“我”还没有得到的，但“我”迫切渴望得到，你补写的词语（“得到”的宾语），必须符合这一特点。读懂了“半命题”，我们可根据自己的实际，选择向己最有话可说的内容来补全题目，比如，你可填上“老师的信任”、“父母的理解”、“同学的友谊”等精神方面的内容，也可填入“一本站”、“一架钢琴”、“一支精美的钢笔”、“一条黄纱山”等具休的物质方血的内容。补题所应追求的目标是：补自己兹熟悉的半题，补口己授有把握写好的半题，补口己最记忆犹新的半题，补自己最能写出新意的半题。以“永远的”这一文题为例，有位家庭经济状况不是太好的同学，他无法忘记一台凝聚着父爱和师

5、爱的随声听，于是写出了一篇真挚动人的《永远的随声听》。作家梅子涵不能忘怀读中学时给过自己关照的三位老师，于是写出了一篇题为《永远的细节》的散文，表达了对儿位老师深深感激。你的记忆中，有没有难忘的“永远的一课”？有没有催人泪下的“的父爱”？有没有浮雕般的“永远的一幕”？若有，不妨将这“永远的……”永远定格下來，那一定会是一篇特别棒的作文！有位同学写过一篇题为《永远的麦考利夫》的作文，作者选取了一个在人类航犬史上具有特别意义的人物一一勇敢的女教师麦考利夫，并由此展开联想，想到与之有共同精神的-•连串融合，从而讴歌了他们非凡的勇气，选材独特，联想丰富，感情激越，颇富有新意

6、。二、例题评点例1、题目：请以“你很重要”为题，写一•篇作文。提示：成长路上，总有对我们产生过重要影响的人、事、物。“你”可以是父母、师长、同学；可以是一本帖、一句话。“你”也许是一次摔跤、一次哭泣，也许是……要求：1,除诗歌外，文体不限；2,字迹清楚，600字以上；3,文屮不得出现真实的人名、地名、校名。解析：本作文题目题材十分广泛。根据“提示”，“你”对以是人，是事，是物。如果是人，可以是父母、师长和同学，也可以是邻居、朋友、亲戚，活着的、故去了的，中国的、外国的，现代的、古代的，生活中的真人，文学作品、影视作品中的艺术形象，相识的、不相识的一切人；如果是事、是

7、物，可以是一本书，一张报，一次摔跤，一次哭泣，当然也可以是一个经验、—•次教训、一•个梦幻，一•个机会，一•场考试，一•次出游，一次住院等等。要写好这篇作文，关键是如何抓住题眼“很重要”来作文章，生活屮这类“很重要”的爭不少,但必须要能够抓住嚴切合你实际、最适合你发挥写作水平的材料來写作。“很重要”的意思是，因为你，我的事业取得了成功，因为你，我的牛活更精彩，因为你，我的人牛更美满。你很重要鱼说：“你看不见我的泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的泪，因为我在你心里。”——题记又是考试结束，而且又是这样一个炎热的夏日，心中自然少不了郁闷。教室内外聚满了同学，