半命题作文写作指导.doc

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1、半命题作文写作指导一．半命题作文的形式1.补前型：如：的滋味2.补后型：如：珍惜所拥有的3.补中型：如：当我面对的时候4.两补型：如：让的5.备选型：如：让我学会(坚强、关爱、感恩）二．半命题作文的补题技巧。1.切合题意，明确补题范围。琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容，一般半命题作文的补题以名词、动词、形容词居多。考生应当根据题意明确补题范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求，有一些半命题确定了文体，如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生应在文体定向的前提下选择补题内容

2、。2.拓展思维，筛选补题内容。一般来讲，可按“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。如《生活因更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择母爱、温馨、电视等；从学校考虑，可选择语文、学习、名著、考试等；从社会考虑，可选择爱心、宽容、选择、网络等；从自然考虑，可选择登山、探险、亲近自然等；从自身考虑，可选择思考、信心、理想、忍耐等。3.力求新颖，发挥补题创意。如:《的滋味》这一文题，填上“牛排、辣椒、喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么像《登山的滋味》

3、、《下雪的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意，再进一步拓展思维，选则《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更新颖了，求新是好的，但不能为求新而求新，否则易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。4.寻求展示，争取补题有利。有利于自己发挥和展示的内容表现在两个方面：一是自己熟悉的内容。不熟悉的内容，考生难于把握，很难写成功。二是与自己的知识储存紧密相连。巧妇难为无米之炊，丰富的知识储存为我们的写作提供了方便和自由。三、半命题作文训练题及解题指津。1、请以“也美丽”为题作文。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少

4、于600字。