山海经两篇(上课用

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1、鲧禹治水后羿射日女娲补天盘古开天地神话故事产生于生产力水平很低的原始社会时期，反映了古代人民借助想象和幻想对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解。这些故事，大都反映了古代人民对世界的起源的推想、人类战胜自然的愿望。神话《山海经》两篇《山海经》《山海经》，先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。初读课文，读准字音提示：读准字音的方法;1.借助注释中的注音。2.查工具书。3.举手询问。鸠柘堙夸父再读课文，疏通文意1.一词多义之1.发鸠之山2.是炎帝

2、之少女3.常衔西山之木石1.音节助词2.结构助词，的3.结构助词，的其于2.古今异义词河：古义-----专指黄河今义-----泛指一切河流走：古义----跑今义----步行3.其他1.有鸟焉2.以堙于东海3.与日逐走参考译文精卫填海发鸠山上，生长着很多柘树。那里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上有花纹，鸟嘴是白色的，脚红色，名字叫精卫，它的叫声像是在呼叫自己。它是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海去游玩，淹死了没能回去，所以变为精卫鸟。常常衔着西山的树枝、石子（块），来填塞到东海。夸父逐日夸父追赶着太阳向前跑，追赶到太阳落下的

3、地方。口渴得很，想要喝水，就去喝黄河、渭水的水；黄河、渭水的水不够喝，又向北去喝大湖的水。还没有走到，在途中口渴而死。丢下他的手杖，化为一片桃林。三读课文，问题探究1.精卫为什么要填海？女娃不慎淹死在东海里，她衔木石来填东海的目的是复仇，是想填平东海，以后不再发生淹死人的情况。至死不屈，顽强奋斗2.精卫鸟有怎样的形象？3.夸父与太阳逐走的目的是什么？逐走的结果是样？结果是夸父失败了，但他把手杖留下，化为大片的桃树林给后人遮阳，给后人甜美的果实。4.《夸父逐日》的结尾有什么好处？这一结尾富有浪漫色彩，丰富了神话的内涵，丰满了

4、夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而后已、敢为人类造福的精神。5.精卫和夸父形象的共同点都是敢于挑战大自然的英雄，虽然都失败了，但反映出人类不畏艰难，持之以恒的顽强精神和乐观态度。比较探究《愚公移山》与《精卫填海》《夸父追日》《古希腊飞人》的相同与不同之处.共同点：1.故事都是虚构的，是超越现实的想象；2.情节都比较简单；3.都体现了人类以弱小的人力挑战强大的自然力时那种不畏艰险、矢志不渝、坚忍不拔的顽强意志和乐观进取的精神。不同点：1.《精卫填海》《夸父追日》《古希腊飞人》是纯粹的神话，是原始社会中人们对自然界和社会的解

5、释，幻想成分多，幻想自由，更富有浪漫色彩。2.《愚公移山》是寓言，它主要通过故事阐明道理，幻想的成分较少，哲理性较强，寓意较明显。