第5课把握思维的奥妙

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1、第五课把握思维的奥妙(1)物质决定意识01意识的起源02意识的生理基础03意识的内容与形式(2)意识的能动作用04意识能动性的特点05意识能动性的表现(3)客观规律与意识的能动作用06尊重客观规律与发挥主观能动性07一切从实际出发，实事求是考点扫描意识的本质意识的作用知识提要把握思维的奥妙从意识起源从生理基础从意识内容意识能动性特点意识能动性表现归纳与小结：物质与意识的辩证关系及方法论要求考点101、意识的本质识记：1、什么是意识？2、从意识起源角度：人类意识产生的物质基础、前提、人的意识从哪儿发展而来？3、从生理基础角度：生理基础？4、从意识内容：意识的

2、本质5、理解：意识是物质世界长期发展的产物理解1、意识是人脑的产物；2、“电脑”能代替“人脑”；3、意识来源于人脑，有了人脑就有意识；4、意识是客观事物在大脑中的正确反映；5、人们的意识都是一样的；6、意识具有独立性吗？典型例题1、意境不是意和境简单相加，而是意与境谐，并在基础上生出“景外之景”，象外之象”。如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产生出独特的美感。这表明A、艺术创作是意识能动性的集中表现B、艺术创作不需要反映现实生活C、艺术创作不是客观存在决定的D、艺术创作属于人的主观创造2、意境最充分地体现了（）A、主观和客观的统一；B、唯物主

3、义与辩证法的统一C、社会与个人的统一；D、继承和创新的统一；AA3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗说明A、想像是突发的；B、想像是随意的；C、想像的形式是主观的；D、想像的内容是客观的；C4、关于美学中的“移情”表明意识的形式是主观的考点202、意识的能动作用要求：意识活动的特点、表现意识活动的特点：（1）目的性和计划性；（2）主动创造性和自觉选择性；人能认识世界的根本原因（重要条件）意识活动的主动性和创造性；人的认识能力是有限的，人类的认识能力是无限的；世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。意识的能动性的表现：1、人能够能动地认识世

4、界意识的能动性首先表现在意识不仅能反映事物的现象，而且能够把握事物的本质和规律2、人能够能动地改造世界（1）意识对改造客观世界具有指导作用，这是意识能动性的最突出的表现（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（意识是物质的反映）（意识对物质具有反作用）（双重性）（1）辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。我们既不能夸大精神的作用，又不能忽视精神的作用。否则就会陷入唯心主义或机械唯物主义。（2）“没有精神是万万不行的”是指意识对物质具有巨大的能动作用，正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。（3）“精神不是万

5、能的”是指意识的能动作用虽然很大，但仍是由物质决定的，意识的反作用要通过实践来实现，要受到客观规律和客观条件的制约。俗话说：精神不是万能，但没有精神是万万不能。请结合所学知识谈谈你的这句话的认识。【原理表述】物质决定意识，意识具有能动性。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。【方法论意义】一方面要一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视精神的力量，树立正确的思想意识，充分重视和发挥意识的能动作用，。【应用范围】：①说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系;②坚持科学的发展观、“三个

6、代表”重要思想；③社会主义荣辱观教育、长征精神、抗洪救灾精神等；03物质和意识的辩证关系考点3答案要点：（1）辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的思想意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的思想的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。（原理）（2）因此，我们要重视意识的力量，重视精神的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（方法论）（3）邓小平理论、”三个代表“的思想是经过实践证明了的正确的思想意识，是科学的理论，必将对社会主义建设产生巨大的推动作用。（联系实际）党的十六大报告指出：

7、大会的主题是：高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻三个代表的思想，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色的社会主义事业新局面而奋斗。试用唯物论的观点分析；十六大为什么要提出“高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻三个代表的重要思想？原理的运用（联系时事热点分析）（1）党和政府为什么高度重视“邓小平理论”和“三个代表”思想的宣传和学习？（2）党和政府为什么把社会主义精神文明建设放在突出的位置？其哲学上理论依据是什么？（3）弘扬和培育“民族精神”、学习航天精神、学习女排精神、树立科学发展观等。（4）纪念长征70周年哲学依据？（5）社会主义

8、荣辱观教育哲学依据是什么？（6）“十一”五规划，加强社会诚信建设的