数学教学总结与反思

《数学教学总结与反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、数学教学总结与反思　　　　本学期我担任一年级的数学教学工作学生由学前班升入对学生的过去我不是很了解本学期我努力了解学生的实际情况采取有效的措施激发学生的学习兴趣培养学生的学习习惯引导学生参与学习的全过程取得了一定效果就本学期的教学工作作出如下总结：　　　　一、以课堂教学为核心：　　　　1、备课学期初钻研了《数学课程标准》、教材、教参对学期教学内容做到心中有数学期中着重进行单元备课掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用思考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决在备课本中体现教师的引导学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用设计好练习　　　　2、上课　　　　(1)创设

2、各种情境激发学生思考然后放手让学生探究动手、动口、动眼、动脑针对教学重、难点选择学生的探究结果学生进行比较、交流、讨论从中掌握知识培养能力接着学生练习不同坡度不同层次的题目巩固知识形成能力发展思维最后尽量让学生自己小结学到的知识以及方法现在学生普遍对数学课感兴趣参与性高为学好数学迈出了坚实的一步　　　　(2)及时复习根据爱宾浩斯遗忘规律新知识的遗忘随时间的延长而减慢因此我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习以后再逐渐延长复习时间这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点　　　　(3)努力构建知识网络一般做到一小节一整理形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链一学

3、期对整册书进行整理复习学生经历了教材由“薄”变“厚”再变“薄”的过程既形成了知识网又学到了方法容易产生学习迁移给学生的创新、实践提供了可能　　　　3、批改作业　　　　针对不同的练习错误教师面批指出个性问题集体订正共性问题批改作业时教师点出错题不指明错处让学生自己查找错误增强学生的分析能力学生订正之后仍给满分鼓励学生独立作业的习惯对激发学习的兴趣取得了较好效果分析练习产生错误的原因改进教学提高教师教学的针对性　　　　4、注重对后进生的辅导　　　　对后进生分层次要求在教学中注意降低难度、放缓坡度允许他们采用自己的方法慢速度学习注重他们的学习过程在教学中逐步培养他们的学习兴趣提高他

4、们的学习自信心对学生的回答采取“扬弃”的态度从而打破了上课发言死气沉沉的局面使学生敢于回答问题乐于思考　　　　5、做好测试评估工作　　　　评估不只是看学生学习成绩如何更重要的是了解学生学习的心理作为教师改进教学的依据在测试卷中增加了体现学生思维过程的试题测试的结果也不再作为评价学生唯一依据而是看重学生的知识掌握情况学习的努力程度在评讲试卷时打破按顺序逐题讲解的模式尝试采用按类讲解如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解希望通过这一改变能让学生从不同角度掌握、运用知识　　　　二、积极落实素质教育　　　　坚持正确的教育思想树立与素质教育相适应的教学观念改变“以知识为本”的传统认识树

5、立“以学生发展为本”的新观念紧紧围绕学生的探索与创新活动展开呈现出“乐、实、活、新”的教学情境例如：找规律;动物拼图;我当收银员等活动都极大的激发了学生的兴趣解放了学生的眼睛、嘴巴和手创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会使学生能保持良好的心境始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习　　　　三、参加教研活动：　　　　1、改变教育观念明确教育是为学生今后的发展服务的阅读教育期刊思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径　　　　2、“走出去请进来”到其他小学听课自己上公开课大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性

6、创造各种适宜的、开放的情境逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力明确方向促进教学　　　　一份耕耘一份收获良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力不过我也清醒地认识到工作中存在的不足之处教学工作苦乐相伴我将一如既往勤勉、务实地工作争取把工作做得更好　　　　一个学期的工作已经结束下面对该学期的工作作总结　　　　一、思想认识　　　　在这一个学期里我在思想上严于律己热爱党的教育事业去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己鞭策自己对自己要求更为严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用在七一那天我还荣幸地成为了一名预备党员使自己

7、的思想上了一个新的台阶同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始一学期来我还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作　　　　二、教学工作　　　　在教学工作方面整学期的教学任务都非常重但不管怎样为了把自己的教学水平提高我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍还争取机会多出外听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术平时还虚心请教有经验的老师每上的一节课我都做好充分的准备我的信念是决不打无准备的仗在备课过