学习成才的阶梯政治教案

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1、学习成才的阶梯政治教案　　　　一、内容标准　　　　培养正确的学习观念做好升学和职业选择的心理准备　　　　二、教育目标　　　　树立正确的学习动机培养终身学习的意识　　　　增强主动学习的自觉性　　　　知道学习的重要性　　　　三、教学过程　　　　故事导入　　　　1799年猎人们在法国某地区的森林里发现了一个年约10岁的小男孩他光着身子象猴子一样在树上蹿蹦跳跃人们逮住了小男孩把他送到城里教化　　　　猴孩不会讲话只能发出近似猿猴的声音他对周围的一切无动于衷但水果等一类东西却使他欣喜若狂他脾气极其暴躁总想在室外睡觉后来他被转到一位著名

2、的医生手中准备对他因材施教以便除掉他身上的一切猴习可是一切努力都收效甚微猴孩在医生的照料下虽然活了40个春秋但它仍然不会讲话不能同人类建立联系也没有思想到死时也仅能明白几个简单的意思　　　　师：读了猴孩的故事你想到了什么　　　　生：小孩出生后如果不接触人类缺乏交流他就不会说话也没有思想　　　　师：可见从生活的本领到做人的道理一切知识、技能皆来自于学习正如学问是苦根上结出来的甜果书籍是人类进步的阶梯听君一席话胜读十年书学习成才的阶梯　　　　师：今天我跟同学们一起来交流学习这个项目　　　　板书项目学习——成才的阶梯　　　　合作

3、学习　　　　师：同学们学习对每个人的成长和发展具有非常重要的意义　　　　生：人的高尚品德不是天生的　　　　生：人的高尚品德是后天的学习和生活逐步培养起来的　　　　师：教育家、心理学家华生曾经说过：给他一打（12）健全的孩子他可以把他们培养成律师也可以培养成医生、商人、小偷……,从这里看青少年的心灵好比一块璞玉需要用知识的刻刀精雕细琢　　　　师：为了做一个品德高尚的人我们必须加强学习学习有些重要性　　　　生：学习能跳出农家门有一个好的前途　　　　生：学习可以丰富我们自己　　　　生：学习可以让我们明辨是非美丑塑造健康人格涵养高

4、尚品德把握正确的人生之舵　　　　师：学习对人生来说具有非常重要的意义所以笛卡儿曾说过：读一本好书就是和许多高尚的人说话　　　　伟大的无产阶级政治家、思想家、革命家鲁迅先生也说过：我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上　　　　师：读了这些名言之后你得到什么启示　　　　生：许多名人伟人之所以成就大事业具有崇高的思想品德修养都是善于学习的结果　　　　生：我们也应该学习这些名人和伟人加强学习使自己具有高尚的品德　　　　师：（小结）　　　　学习可以丰富自己提高我们的品德修养板书：学习可以提高修养　　　　师：（学生相互交流）　　　　做一做

5、：对你影响最大的一本书请你介绍给同学们：　　　　生：（略）　　　　师：我们来表演一个小品　　　　铁杵磨针　　　　李白：咳读书真烦人（把捧在手中的书丢在地上出去游玩）　　　　老婆婆：（在一块大石头上用力磨一根铁杵）　　　　李白：（看到老婆婆在磨一根铁杵很好奇便走上前去）老婆婆您磨这个干什么　　　　老婆婆：（一边磨针一边回答）我要把他磨成一根绣花针　　　　李白：（不觉大笑起来）这不是开玩笑这么粗的一根铁杵要磨成一根绣花针可不是容易的事情呀！　　　　老婆婆（严肃地对他说）只要坚持不懈地磨总会成功的　　　　李白：（似有所悟）　　　

6、　旁白：李白觉得老大婆婆的话很有道理他受到启发从此以后用功学　　　　习遇到困难一想起铁杵磨针的故事就立刻增加了勇气和毅力终于成为唐代著名的大诗人他的作品成为中国诗歌史上辉煌篇章他也开创了中国古代诗歌的黄金时代　　　　师：看完了小品表演我来问你们在你的学习生活中遇到过些困难　　　　生：有一次老师布置了作业遇到了一道难题好长时间没有做出来自己放弃了第二天抄了同学的答案这是很不应该的　　　　生：在小学时我的学习成绩还可以升入初中以后面对高手如林的竞争对手自己感到力不从心产生了退学的念头这种想法是错误的　　　　师：困难象弹簧看你强

7、不强；你强它就弱你弱它就强我们是新时代的中学生要敢于正视困难你是怎样对待学习生活中的困难的　　　　生：我上课有时好做小动作老时管不住自己我就让同桌经常提醒我只要发现我做小动作同桌就用胳膊轻轻蹭我一下我马上改正　　　　生：我晚上做作业时经常发困自己打瞌睡时就狠狠地拧自己的屁股　　　　师：同学们对待困难都有自己的一套办法并且有的同学的办法还很可取从铁杵磨针的故事你感受最深的　　　　生：只要坚持不懈的学习总会有一番成就的　　　　生：只有不断加强学习增长才干才能成长为社会有用人才　　　　生：学习是丰富知识增长才干的重要途径　　　　

8、师：（小结）　　　　学习对人生来说非常重要它可以使人增长才干板书：学习可以增长才干　　　　师：齐读名言加深体会：（出示幻灯片）　　　　读史使人明智读诗使人智慧演算使人精密哲理使人深刻伦理使人有修养修辞逻辑使人善变　　　　师：自古至今就有许多勤奋好学的楷模古代有凿壁偷光的匡衡今天有嗜书如命的孙文艳（出示幻