初中地理期末教学总结

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1、初中地理期末教学总结　　　　本学期我担任初二******班共*个班的地理教学任务本人能够爱岗敬业勤勤恳恳地工作严于律己宽以待人积极完成各项任务回首这一学期的教学工作感触颇多以下是我在本学期的教学工作总结:　　　　一、认真备课提高质量　　　　做到“三备”即备学生、备教材、备教法根据教材内容及学生的实际情况设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集充分利用导学案的便利提高教学

2、效率提高学生成绩　　　　二、落实常规狠抓学风　　　　八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣不过地理学科与生活联系紧密所以经常与生活与社会相联系增强学生对地理学习的兴趣认识地理学科的重要性部分学生学习和纪律都很不好对此我狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风严厉批评抄袭作业的行为对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅

3、导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心里让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的绊脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣

4、和求知欲也会随之增加　　　　三、因材施教整体提高　　　　学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性我在教学的过程中注意兼顾全体学生激励先进学生鼓励后进生对学习成绩优秀的学生重点给予学习方法上的指导提高他们的自学能力鼓励、倡导他们超前学习指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度特别关注有学习欲望但学习困难的学生经常与他们沟通了解他们的困难所在经常表扬他们的进步放大他们的闪光点增强他们的学习信心和学习热情再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧尽可能使他们感觉到“付出总有回报”由“门外汉”逐渐开始“入门”认真批改作业：布置作业做到精读精练有针对性有层次

5、性　　　　四、课后辅导分层教学　　　　在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能并认真细致地做

6、好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的绊脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加　　　　总之任现职以来我服从安排努力工作虚心学习钻研业务任劳任怨严格要求自已今后我会不断追求更高目标努力使自已成为一名优秀的人民教师　　　　初中地理教学工作总结本学期我担任八年级8个班的地理课教学由于中途接手这些班级在有限的时间里我多方面了解学生情况根据学生实际认真钻研课程标准结合备课组的教学计划积极完成了本学期的教学任务具体总结如下：　　　　一、学习新课程标准以当前先进的教

7、学理念为指导提高学生学习积极性　　　　初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理获得地理技能发展地理思维能力掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念在教学中进行目标的细化从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程为了培养合格的社会主义现代公民在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感　　　　教学中要视