6质量和密度复习课

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1、《质量与密度》的复习1、本课时涉及的考点有：(1)质量的概念、属性和单位会用天平测物体的质量(2)密度概念、公式、单位及其应用会用天平和量筒测定物质的密度，.2、质量和密度是物理学中两个重要的物理量，近几年主要考查学生对质量和密度概念的理解和运用上述知识解决实际问题的能力，还考查学生会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的实验操作能力.要点考点聚焦一、质量１.定义：物体所含物质的多少叫质量。（用ｍ表示）2、质量的单位及换算国际单位是：千克（kg）,常用单位：克（g）吨（t）它们之间的换算关系是：1t=1000kg1kg=10

2、00g1g=1000mg知识梳理思考：在下列过程中，铁的什么变了，什么没有变化？把质量为5kg的铁块压成铁板，它的质量为；把它熔化成铁水后，它的质量为_____；把它送到飞机上，它的质量为。3.一个物体的质量不随它的形状、状态和位置的变化而变化。所以（质量是物体本身的一种属性）4、托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。②“放”：把天平放在,把游码拨至标尺。③“调”：调节，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。④“称”：把被测物体放在盘里，用向盘里加减砝码，并移动游码，直到横梁恢复。⑤“记”：被测物

3、体的质量=盘中砝码总质量+游码的侧在标尺上所对的质量值平衡螺母零刻度左中央右镊子水平桌面平衡左1、物体的质量不能超过天平的__________测量范围2、不允许把________或有腐蚀性的物体直接放到托盘上。潮湿的3、砝码要用______夹取,不能用手拿镊子4、测量过程中不能动已调好的。平衡螺母天平的使用注意事项（1）1kg的铁块，在下列情况下质量将发生变化的是()A.将它带到月球上B.将它锉掉部分做成零件C.将它全部熔化后浇铸成铸件D.将它轨成铁片.(2).在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的?()

4、A.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C.称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D.判断天平横粱是否平衡，一定要等指针完全静止下来DB质量的属性：同一物体，质量不变练一练(3)如下图所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出各存在的什么错误。甲图中:1.被测物放在右盘2.用手拿砝码丙图中：称量时调节了平衡螺母乙图中：调节平衡螺母前没有先把游码归零实验操作能力二、密度１.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度（用ρ表示）（物质的一种特性）3.单

5、位及换算kg/m3、g/cm31g/cm3＝1000kg/m3密度=质量体积ρ=ｍV２.计算公式：知识梳理4.水的密度为：ρ水=1.0103kg/ｍ3物理意义：每立方米的水质量为1.0103千克5.密度的应用①鉴别物质:②求质量：③求体积：④判断物体实心还是空心:m＝ρV例1．关于密度公式的说法中正确的是()A.物质的密度跟它的质量成正比B.物质的密度跟它的体积成反比C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比D.物质密度跟它的质量、体积大小无关2.典型例题分析D密度是物质的一种特性，同种物质密度一般相同，跟物体的质

6、量和体积均无关，公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。密度的理解=12.5g/cm3=12.5×103kg/m3＜19.3×103kg/m3解：答：这枚金牌可能是空心的，也可能不是纯金的判断物体是否实心可有多种方法：方法一：比较密度法例2.有一枚体育运动会颁发的金牌，先用天平称得它的质量为25g，再用量筒测得其体积为2cm3。通过有关计算说明这枚金牌是否是空心的。(纯金密度是19.3×103kg/m3)假定物体是实心的，计算2cm3的金质量是，判定该铝球是空心的。质量是25g的实心金币球计算体积

7、应是=1.3cm3，因为1.3cm3＜2cm3，判定该铝球是空心的。m＝ρV=19.3g/cm3×2cm3=38.6g,因为38.6g＜25g方法三：比较体积法方法二：比较质量法（1）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）A．不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小3.考点训练D读表能力（2）．如下图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图，由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是()ρA＞ρB＞

8、ρ水B.ρB＞ρA＞ρ水C.ρA＞ρ水＞ρBD.ρ水＞ρA＞ρB3.考点训练Cρ水利用图象比较物质的密度,注意控制变量读图能力当密度相同时，物体的质量与体积成正比当体积相同时，物体的质量与密度成正比，当质量相同时，物体的体积与密度成反比（3）．几种燃料的密度见下表．三辆完全相