生物教师反思周记

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1、生物教师反思周记　　　　生物教学情境中从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒如下就为大家收集了生物教师反思周记欢迎阅读　　　　生物学作为一门以实验为基础的学科具有很强的实践性和科学的严谨性在自然界和人类社会不断发展变化的今天我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、求活、求新”的教学三原则不断取得新的教学成果　　　　一、求实——扎实严谨联系实际

2、　　　　在生物课堂教学中要切实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学在具体教学中要搞清生物要领的形成过程讲清生物概念的定义、含义及特性等有时要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解对生物规律的讲解中要注意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系必要时对其相关的概念规律要加以比较区别消除学生对生物概念规律的模　　　　糊感　　　　生物课堂教学应理论联系实际注重应用这既是生物学科特点的必然体现也是适应素质教育的迫切需要的

3、表现在课堂讲授中教师应尽量列举大量的生活、生产中的实例向学生介绍现代科技知识这样可拓展学生的视野提高认识问题和解决问题的能力此外在习题的讲析中选例除了要注重习题的典型性外更要注意习题的实用性以及渗透相关学科知识的结合性加强课堂演示实验教学除了课本上必做的演示实验外教师应当善于观察挖掘生活实例中的生物原则设计一些实验装置在课堂上演示激发学生的学习兴趣　　　　二、求活——方法科学、灵活多变　　　　教师在课堂讲授中应根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境采用灵活多变的教学方法和手段达到最佳教学

4、效果　　　　知识方法教育要灵活在课堂上教师应根据不同的课型采取不同的教学方法思维方法训练要灵活在解决生物问题过程中教师应引导学生从不角度、不同侧面去分析问题做到一题多思一题多变一题多解多题一解教师应当有目的对学生进行各种思维训练　　　　三、求新——转变观念创新教育　　　　“求实、求活、求新”三原则在课堂教学过程中是有机的统一体二者相辅相承层层递进求实是基础求活是关键求新是目的只有具备扎实严谨的基础知识才能转变成灵活的思维方法最终表现出独特的创新能力　　　　201X年X月X日X天　　　　日子过得真快转眼间一个

5、学期就要过去了在校领导和同事们的帮助下我顺利的完成了本学期的工作回顾这一学期既忙碌又充实有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结借以促进提高　　　　一、加强学习不断提高思想业务素质　　　　“学海无涯教无止境”只有不断充电才能维持教学的青春和活力而学校的领导也时常告诉我们作为一名教师只有你有一桶水才能倒给学生一碗水特别是年轻的老师更需要学习所以一直以来我都积极学习一学期来我认真参加学校组织一些培训另外我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、有效课堂教学方面的知识、以及相关的文章等通过学习新课程

6、标准让自己树立先进的教学理念也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习平时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步通过这些学习活动不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备而且也非常感谢学校为我们报名参加中小学班主任远程培训参加完这个培训我感觉收获良多这项培训也给我这个菜鸟班主任带来了许多有用的讯息　　　　二、求实创新认真开展教学、教研工作　　　　教育教学是我们教师工作的首要任务本学期我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践

7、中立足“用好新教材实践新理念”力求让我的生物教学更具特色形成独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高生物教学质量　　　　我任教八年级的生物课在日常教学中我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备精心设计教案并结合各班的实际灵活上好每一堂课尽可能做到堂内容当堂完成课后仔细批改学生作业不同类型的课1　　　　不同班级采用不同的批改方法使学生对生物更有兴趣同时提高学生的生物水平另外授课后根据得失及时写些教后感、教学反思从短短几句到长长一篇不等目的是为以后的教学积累经验同时我还积极和其他任课教师进行沟

8、通了解学生改进教法突破学法针对新教材我也使用了一些新的教学方法方式积极进行校本课程的开发与设计设计了“远离烟酒(调查活动课)“人的性别决定(游戏课)”、“蚯蚓在儿爬得快(实验探究)”等课着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力　　　　对于生物课的教学我采用系统性、阶段性相结合的原则做到定时间、定地点、定内容使每堂课都能让学生有收获我也自己动手做了一些教具搜集了一些教学视频还有做了一些教学PPT以丰富学生的总之不管