初三物理总复习教学反思范文

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1、初三物理总复习教学反思范文　　　　初三复习是为学生参加中考做准备的中考注重考查学生物理学习所达到的程度和水平因此知识与能力、过程与方法、情感态度价值观要并重复习除了要发挥其巩固、强化基础知识的作用外主要的还在于其是一个再认识、再发现的过程在复习的过程中学生不但要在老师的指导下疏理知识的脉络形成相应的能力还要获得对人生、社会和自然的有益启迪和认识然而在总复习过程中就我个人的教学经验我觉得值得反思的方面有：　　　　反思之一：教过与教会　　　　课本上的知识点都是学生平时已学过的应该会了没有必要再浪费时间在课堂上复习了因此总喜欢找

2、一些新颖的平时没见过的习题来让学生练习然后评讲认为这样复习效果会显著会提高学生应试水平可是当学生对已讲过的基础考点、习题还做不起来时我们总是埋怨学生：“我都教了好几遍了你还不会！”言下之意是你学生的责任！其实不然无论什么样的班级也不论学生的学情怎样都会存在一定的薄弱点虽然要求老师对每个学生都能做到了如指掌且对症下药不太容易但老师平时做个有心人勤于记载把大多数同学平时学习时存在的普遍问题记载下来复习时就能做到心中有数！我一直提醒自己：教过不等于教会了复习时重点问题重点讲常错问题反复练这样复习的针对性有了效果才会好　　　　反思

3、之二：全体与部分　　　　中考首先是“衡量学生是否达到毕业标准的主要依据”其次才是“高中阶段学校招生的主要依据之一”所以命题面向的是全体考生试题一定不会很难基于此在复习与训练过程中我们要面向全体同学对考点不必抠得太深要不遗余力地夯实学生的基础千方百计地提高学生的能力要求课堂结构是：低起步、慢坡度、高收尾、留思考同平时讲课一样一以贯之地注重学生良好思维品质的培养　　　　反思之三：教材与题海　　　　初三复习主要还是用好课本其次还要用好一本复习资料决不能本末倒置！只要用好了课本选择好复习教材才能让学生远离题海就会起到事半功倍的作用

4、　　　　中考命题的根本依据是《课程标准》只要真正领会并落实《课程标准》的精神就能达到国家对我们教学的基本要求为此我们必须遵照《课程标准》的要求开展复习工作　　　　中考《考试大纲》不仅是广大师生复习备考的依据还是命题人员命制试题的依据因此老师在复习备考前要认真研读首先要了解各知识点考试的层次使复习有目标、有正确的方向把握复习的深度、难度增强复习的效率其次要认真研究样卷与题型示例熟悉题目类型、试卷结构以及各题目中涉及的知识内容和解题方法并体会题目中对物理现象、概念、规律以及科学研究能力的考查方式与考查方法理解答题的规范在领会《

5、考试大纲》思路的基础上确定或调整复习的策略以及复习的“重心”第三要注意其中涉及的三个“比例”：试题难易比例、试题题型比例和试题内容比例严格按照《考试大纲》的考试内容和要求进行复习考什么复习什么考多难复习多难做到有的放矢那些基础比较薄弱的考生要狠抓双基落实突出复习备考的重点和主干知识明确复习备考的主攻方向　　　　尽管中考越来越注重对能力的考查但在每年的中考试题中考查基础知识和基本技能的试题仍占有很大的比例且从每年的中考试卷分析中也可以看出许多考生在这些基本试题上的失分也是比较严重的因此考生应结合《课程标准》和《考试大纲》对所

6、学知识进行全面、系统的复习将所学知识由“知识点”到“知识链”再到“知识网”在此基础上把历年来当地中考试题中的“必考点”及“频考点”找出来重点落实　　　　建议一：老师下题海学生离题海　　　　建议二：重视反馈、正确归因、善待学生　　　　总复习冲刺阶段或多或少总有部分学生由于种种原因模拟考试考得不理想这时我们走进学生的心里要多关心、安慰他们帮助他们一起分析原因尤其要对后进生加强辅导、关心、鼓励及时表扬他们怕是一点滴的进步都要充分肯定他们这样才能充分调动他们学习的积极性和主动性做到大面积地有质有量地提高学习成绩文章来源（）