初三物理复习教学反思

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1、初三物理复习教学反思　　　　一、复习的目的　　　　通过教师的组织帮助学生在有限的时间内对两年来所学知识进行系统地回顾、梳理、整理和归纳同时培养学生分析解决问题的能力加强物理知识与社会、生活的联系让学生具备一定的应试能力和良好的心理素质　　　　二、教师的作用　　　　引导学生进行系统的复习给与方法上的指导和帮助为此教师必须认真的研究课标和教材研究近几年的中考试卷领会中考命题的指导思想和原则掌握中考命题的范围及试卷结构确定复习的重难点和方向　　　　三、几个关键问题　　　　1.要科学细致地安排复习计划确定复习内容计算复习时间并严格执

2、行　　　　2.考生手中必须有至少一套知识完备、重点、难点、热点、题型完全符合或接近中考要求的复习资料　　　　3.在复习计划的执行过程中应随时了解学生的状况和复习效果及时进行反馈必要时进行修正或补救所以复习中的阶段性测试和模拟测试是必不可少的　　　　4.认真研究中考试卷把握中考命题的方向和趋势对重点、热点题型进行针对性的训练　　　　四、复习程序设计　　　　采用四轮复习法（时间仓促时可用前三轮）　　　　1.第一轮（基础知识）复习按照教材的章节顺序帮助学生对所学知识进行分类、梳理形成知识的网络重点在基础知识的落实、基本能力的提高、

3、基本方法和思维的训练上已达到巩固知识的目的通过学生阅读教师点拨、例题讲解、巩固练习等方式达到时间约占总复习时间的一半　　　　2.第二轮（重点知识）复习按中考题型设计专题内容（或按物理的知识块进行）训练把握知识的重点帮助学生突破难点加深对基础知识、基本方法、基本规律的理解以及对各种题型的熟悉复习时由教师先点出本部分的重点然后教师通过例题示范讲解学生进行专项训练教师讲评反馈　　　　3.第三轮（综合）复习精选中考模拟题进行模拟让学生感受中考试题的难度、题型、范围等同时通过模拟了解学生在知识及方法上的问题与缺陷了解自己及时补救侧重点

4、应放在查漏补缺、解题方法的和做题速度的训练上同时锻炼考试时的心理素质　　　　4.第四轮（强化训练阶段）对中考要求学生必须记忆的知识（如常数、公式、单位、规律等）反复熟悉对中考重点命题进行强化训练及时进行解题方法的训练和指导通过做题和讲题对学生的考试心理进行调节尽量是每个学生度能正常发挥这一轮的复习实质上是考前的知识整理能起到稳定“军心”的作用