小班教育教学反思

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1、小班教育教学反思　　　　作为一名幼儿园小班教师我们应该书写小班教育教学反思呢在此小编为大家准备好了小班教育教学反思一起来学习吧！　　　　时间如流水匆匆而过转眼一学期又过去了新的一学期又到了一学期忙到头付出的收获的又呢还是仔细地回顾一学期的工作吧！　　　　1.在教育教学工作中我们分析本班孩子情况根据《纲要》和教材要求认真制定学期工作计划准备好每一次活动开展了丰富多彩的教育活动开阔了孩子们的视野帮助他们获得了丰富的生活经验我们注重发挥班级的环境作用定期更换班级的主题墙　　　　我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力通过教师一年的努力他们对

2、幼儿园的各项活动都充满了兴趣能积极主动地参加各类教学活动喜欢参与操作性较强的活动如美工活动音乐活动等并能学习用普通话进行简单的表达和交流大部分幼儿能大胆地发表自己的意见对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情乐于勇敢地在集体面前发言和表演幼儿在兴趣爱好的驱动下积极参与各项娱乐表演活动　　　　游戏化教学小班教学内容以游戏为主为了保证每节课的质量首先我们给幼儿创设一个良好的环境轻松的氛围让幼儿有一个愉快的心情参与其次我们认真备课设计好每个活动通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣在教学过程中我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、

3、引导者我们所提倡的是《在游戏中教学》从而来调动孩子学习的主动性吸引他们学习的注意力小班教育教学反思　　　　作为一名幼儿园小班教师我们应该书写小班教育教学反思呢在此小编为大家准备好了小班教育教学反思一起来学习吧！　　　　时间如流水匆匆而过转眼一学期又过去了新的一学期又到了一学期忙到头付出的收获的又呢还是仔细地回顾一学期的工作吧！　　　　1.在教育教学工作中我们分析本班孩子情况根据《纲要》和教材要求认真制定学期工作计划准备好每一次活动开展了丰富多彩的教育活动开阔了孩子们的视野帮助他们获得了丰富的生活经验我们注重发挥班级的环境作用定期更换班级的主

4、题墙　　　　我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力通过教师一年的努力他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣能积极主动地参加各类教学活动喜欢参与操作性较强的活动如美工活动音乐活动等并能学习用普通话进行简单的表达和交流大部分幼儿能大胆地发表自己的意见对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情乐于勇敢地在集体面前发言和表演幼儿在兴趣爱好的驱动下积极参与各项娱乐表演活动　　　　游戏化教学小班教学内容以游戏为主为了保证每节课的质量首先我们给幼儿创设一个良好的环境轻松的氛围让幼儿有一个愉快的心情参与其次我们认真备课设计好每个活动通过各种

5、教育手段激发幼儿学习的兴趣在教学过程中我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者我们所提倡的是《在游戏中教学》从而来调动孩子学习的主动性吸引他们学习的注意力　　　　2.我们重视班级常规的培养不断发现问题及时解决问题从我班男孩子比女孩子多男孩子天性顽皮所以我班的安全教育也是重中之重我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方并讲解正确的户外活动方式让幼儿先寻找那些地方可能发生危险应该怎样玩认真排查班级里的不安全隐患做到早发现早解决利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方教育幼儿不触摸危险的角落如：桌缝、桌角、门、等通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好玩

6、游戏中不要推人勤剪指甲不抓人　　　　总之紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的工作中面对以上的种种不足更深入学习《纲要》的精神以人为本认真做好各项工作以便我们的各方面在下学期更能提高进步　　　　不知不觉本学期忙碌而又充实的教学工作又要结束了本学期以《幼儿园素质教育指导纲要》为依据以《目标实施方案》为目标在教育教学过程中我们不断的探索研究明确了教育目标在业务园长的支持、帮助下我们反复学习不断探索将理论与实践相联系用理论指导实践把工作中遇到的困惑与同事们共同分析研究使我们的教学观念不断转变通过与本班教师的共同努力寻求科学的教学方案努力完成了

7、学期目标、月目标、周目标圆满完成了教学任务同时本学期我班的教研课题—《材料提供在小班幼儿搭建能力发展中的作用》通过研究与学习也初见成效现将本学期的教学工作总结汇报如下：　　　　一、教师观念　　　　1、教育思想的转变　　　　在本学期的教学过程中教师一边实施课程方案一边领悟《纲要》的精神并灵活运用到实践工作中通过多方面的理论学习我们清楚教学中要研究三方面的内容：教学的目标、幼儿学习的特点,促进目标落实的措施明确活动中应保持科学和谐的师幼二主关系在丰富多彩的一日生活中班级教师不再是高高在上的“权威”、指挥者而是孩子们亲密的游戏伙伴、合作者、倾听者

8、；是孩子们活动的支持者、帮助者在本学期的教学的过程中我们发现要促进幼儿主动学习主动发展就要从幼儿的需求和兴趣出发而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点结合幼儿的最近