中考指导材料作文训练一

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1、训练1材料作文训练（一）【训练目标】1、明确材料作文的形式和特点。2、掌握材料作文审题与立意的方法。【训练重点】审题、立意的方法及写作练习【学习过程】一、什么是材料作文？所谓“材料作文”，即作文提供一则材料或图画并略作提示，要求考牛阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、白选文体、自拟标题进行作文。材料作文，不限文体，保持了话题作文的开放性“三自”：自定立意、自选文体、自拟题目，材料作文要求全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文，从材料中提炼观点或主题，展开作文。二、中考对材料作文的考察近六年

2、来，河南中考对材料作文尤为热衷：2008年--一2013年连续六年都涉及到了材料作文。2007半命：那一次，我很（快乐、内疚…）+命题：我是一直渴望飞翔的鸟2008命题：那个故事的主角是我+材料（蚂蚁搬米：团结合作）2009命题：逆耳忠言助我行+材料（橘子苹果：分享奉献角度）2010半命：我身边的+材料（雏菊：自立）2011半命：怀念的日子+材料（刘翔:适应你拥有的东西）2012命题：同在一个屋檐下+材料（梦想与砖头）2013命题：让路+材料（甜西瓜：在挫折中成长）三、材料作文的材料类型1、故事型：包括名人事例、凡人小事、

3、寓言故事等。2、论说型：包括名言警句、哲理语段、议论文段。3、情景型：设置一个特定的情景（生活场面，特别的细节）。4、图表型：一幅漫画或一个图表等。将“材料一一拟好明确材料表述的中心意思-确定写作文体（记叙文、议论文）四、审题的基本步骤：读懂材料（耍求至少阅读三遍以上）中心”变成作文的主旨或论点——作文题冃选材谋篇成文。五、材料作文审题、立意四大技巧:（一）抓关键语句，提炼中心法。（二）透视材料，揭示寓意法。（三）由果寻因，明确褒贬法。（四）多角度立意法。下面我们來学习掌握这些技法，学会运用在你的写作中。（一）抓关键语句，

4、提炼中心法。关键语句往往是“文眼”，蕴含着材料的中心。只要材料给出了关键语句，就不要轻易放过，准确地领悟材料中心，并以Z为材料主旨。例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者乂问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”从贝利的两次回答“下一个”可得出这样的立意：永不满足；再接再厉；追求是无止境的；永远进取不断拼搏等。要善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把

5、它作为把握材料审题立意的突破口，一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。请你根据材料，为你的文章拟一个标题《不满足是向上的车轮》、《我追求精彩的“下一个”》、《成长因超越而精彩》等。可以围绕题目，写口己拼搏向上的历程，写成一•篇记叙文；也可结合古今事例写成一篇议论文。例文：（议论文）《挑战口我超越极限》开头：寒冬腊月，漫天飞雪，但见梅花傲然绽放，超越严寒的极限，赢得“凌寒独自开”的颂扬；狂风骤卷，乌云漫漫，海燕舒展着灵巧的双翅，超越了内心恐惧的极限，高歌“讣暴风雨来得更猛烈些吧”。世间许多事物犹如足

6、球场上精彩的“下一个”进球，仿佛已经达到了极限，实际上还存在着很大的空间。因此，我们要鼓足勇气，挑战自我超越极限。（二）透视材料，揭示寓意法。对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画，不能只看表面，更要透视本质，由材料屮的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘出真正的内涵。下面以一篇材料为例：读下而一则材料，说说你理解的寓意。—个小老鼠从一间房了里爬出来，看到高悬在空中、放射着万丈光芒的太阳，它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！”太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。”—•会儿，乌云出

7、來了，遮住了太阳。小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。”乌云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟人了。”一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。小老鼠情不H禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！”风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！”小老鼠爬到墙边，I•分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上授伟大的了。”墙皱皱眉，I•分悲伤地说：“你自己才是绘伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是因为你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊！”果真，墙摇摇欲坠，墙脚上跑出一只只的小老鼠。思路分析：准确地审明材料，确定

8、中心。要注意将整体把握与细节关注相结合，整体把握是为了准确切入，细节关注是为了更加深入。思考开掘：1、上面材料中小老鼠是主体，整体把握发现，核心事件是什么？明确：老鼠崇拜景仰太阳、乌云、风、墙的伟大，最后发现，自己也是伟大的。2、关注材料中的细节，如：细节“你就看不见我了”、“风姑娘有些悲伤地说”、“墙