资源描述：
《中断技术教学新方法探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中断技术教学新方法探析摘要：中断技术的应用是单片机在应用领域中比较常见的知识点，也是教学的一个难点所在。传统的教学方法不利于学生冇效快速的理解中断的知识，影响后续的编程。采用项H教学法进行教学分析与实践，效果不错。关键词：中断技术；项目教学法单片机是一门理论性与实践性强的学科，该课程兼顾了碾件设计和软件编程两方面。中断技术的应用是常见的，是单片机学习的一个重要的知识点。但是很多学牛对中断的概念，中断的响应过程及屮断保护等知识理解模糊，造成编程受到影响。故提出项日教学法帮助学生有效快速的理解中断的相关知识。1项目教学法的概念所谓项目教学法，就是通过实施一
2、个项目而进行的一个教学活动，其1丨的是在课堂教学屮把理论和实践教学有机的结合起來，充分挖掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。先由教师対项目迓行分解，并作适当的示范，然后让学生囤绕项目进行讨论、合作学习，最后以完成项U的情况来评价学生是否达到教学U的。具体来讲，要遵守下面的原则：1）以学生为中心，要充分发挥学生的主动性和创新精神，让学生根据自身学习情况来实现信息反馈；同时教师的指导作用也至关重要。教师仅仅是一个学习项冃的设计者，组织者，协调者，学牛才是课堂的中心。2）以实际的项目为载体。项目的选取尤为重耍，既耍包含基本的知识点，又能调动学牛
3、的枳极性。因此在选取上，满足下列条件：一，该项目必须包含有基本理论知识，章节重难点在项目小能充分体现；二,该项Id能将理论知识有效的贯穿于实际项Id屮；三，该项1=1能有效激起学生的好奇心及求知欲；卩q,人部分同学能完成该项目，遇到困难能在教师指导下克服。3）以项H完成的情况来评价学生学习效果。学习过程的最终H的是通过完成项H实现教学H标。教学不是直接围绕教学目标进行的，而是围绕完成项目來展开的，所以评价学生学习效果应以完成项目的情况來评定。2项目教学法在中断技术中的应用针对小断技术确立如下项中断循环控制流水灯。编程实现：用单片机的P1口控制8只LED
4、灯，做单灯左移点亮,即Pl.0,Pl.1,P1.2,P1.3,P1.4,P1.5,P1.6,P1.7依次点亮,间隔0.2S,然后再从开始状态循环；中断时P1口的8个LED灯闪烁3次（即全亮、全灭3次）。因为是将理论知识贯穿于项H中，所以项H实施Z前必须由教师先对该项H进行分解，对新知识做必要的讲解。2.1形彖化比喻建立中断概念，中断保护等新知识在教学中引用中断概念时，采取形象生动的比喻来帮助学生理解中断的概念。中断是计算机CPU对突发事件响应的一个过程描述，是指CPU在运行过程出现某种紧急事件时，请求CPU暂停现行程序的执行而转去处理此事件，待处理程序
5、执行完毕，CPU在回到被中断的地方继续执行下去。比较抽彖，可以生活中的现彖做类比：在网上看电影，电话铃响，点击“暂停”按钮播放电影，处理电话完毕，点击“播放”按钮，继续看电影。这就是一个中断现象：看电影相当于主程序，接听电话是紧急事件相当于中断程序，处理完电话接着看电影，相当于响应完中断程序继续执行主程序。在该过程中，“暂停”按钮是中断保护现场，“播放”按钮是中断恢复现场。中断分类：外部中断INTO,外部中断INT1,定时器溢出中断TO,定时器溢出中断T1,串行口屮断。以外部中断TNTO为例进行教学。屮断程序在内存中放在哪里，入口地址对应如20003H
6、,OOOBH,0013H,OO1BH,0023H。屮断请求设置：定时控制寄存器TCOMIT0,外中断0触发方式控制位（置0,电平触发方式;置］,下降沿有效）oIE0,外中断0中断请求标志位；TRO,定时/计数器的控制位TFO；T0溢出中断请求标志位。IT1、IE1、TRO、TF］类同。SETBITO,置于主程序中（请求中断，为随时响应中断做准备），下降沿冇效。开关设置：中断允许控制器IEEA：CPU屮断允许（总允许）位（1：开中断；0：关屮断）。EXO：外中断0允许位；ETO：T0屮断允许位；EX1：外中断0允许位；ET1：T1中断允许位；ES：串口中
7、断允许位：设置M0VIE,#81H,置于主程序中,开启外部中断INTO（中断允许,为随时响应中断做准备）。2.2巩固MOV、N0IDJNZ、RL>LJMP,DB等指令,编程提醒学生进入中断程序时，要设置断点保护，执行完中断程序要恢复现场，如下斜体字样；设置堆栈指针栈底如：MOVSP,#6011o指导学生编程；大部分学生程序如下：ORGOOOOHIJMPMATN0RG0003HLJMPINTOs0RG0100HMAIN:MOVSP,#60HMOVTE,#81HSETBTTOLPO:MOVR1,#8CLRCMOVA,#OFFHLP1:RLCAM0VP1,
8、AACALLDELDJNZR1,LP1SJMPLPOINTOs:PUSHPSWPUSHACCM
