实用类文本之传记阅读

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1、实用类文本阅读之传记阅读宿迁中学菱歌传记是记录人的生命轨迹的一种文体。从传记中，我们可以了解一个人的生活经历，体悟一个人的情感世界，追寻一个人思想演变的线索，剖析一个人成败的得失。从中获得有益的人生启示，形成有一定深度的思考和判断。第一人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。第二选材的真实性和典型性。真实是传记的生命。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点。传记特点(1)理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历。(2)分析把握传主的身份、性格、情感、成就。

2、(3)通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图。(4)分析作者的对传主的观点态度，探究作者的写作意图。(5)探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。如何阅读一篇传记例1阅读下文，完成后面的题目。（2008年江苏卷）晚清学人杨守敬杨守敬(1839—1915)，湖北宜都人。少年时代聪明好学，刻苦用功。青年时代有两件事对他影响很大：19岁时，听谭大勋讲授汪中的《述学》，开始接触乾嘉考据之学；20岁那年，偶然得见清人六严缩摹的《舆地图》。便借来临摹，

3、这成为他研究历史地理学的开端。杨守敬曾经热衷科举，25岁起先后六次赴京参加会试。虽然名落孙山，但因此结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野。42岁时，他作为清政府外交官的随员前往日本，这成为他学术生涯的转折点。在日本四年，他搜访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国大量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为《留真谱》。日本人森立之所撰的《清客笔话》，翔实记载了他在日本访书之事，杨守敬自己也写了《日本访书志》。清政府出使日本大臣黎庶昌也搜集了许多稀见珍本和国内久已绝迹的古籍残本，与杨守敬志趣相投。因此：当黎庶昌有了编纂《古逸丛书》的设想时，立

4、即决定请他主持校勘。《古逸丛书》在日本刊印后，产生了很大的影响。他还擅长书法，对书法理论也很有研究，在日本影响巨大，被尊为“日本书道现代化之父”。从日本回国的第二年，年已48岁的杨守敬第七次参加会试，仍以失败告终，从此绝意科举，专注学问。杨守敬博览群书，潜心研究，在舆地、版本、目录、金石、小学、经学、辑佚等学术领域都取得了很大的成绩，留下的著作就有83种。在杨守敬的学术研究中，舆地学的成就最为突出。他编撰了舆地学著作20多种，这些论著几乎涵盖了中国传统地理学的各个方面，充分展示了他的杰出才华。杨守敬的学术代表作是完成于1

5、904年的《水经注疏》。明清以来，《水经注》研究成果很多。杨守敬的这部著作具有全面总结的性质。他对《水经注》中所记载的1200多条水道进行了详尽的考证；对征引的故实都一一注明出处；对清代学者全祖望、戴震等人的校释也多有订正。杨守敬既有坚实的考据学基础，又运用了当时地理学的新知识，所以在《水经注》研究中有所突破，有所创新。杨守敬还编制了古今对照的《水经注图》，图文互证，相得益彰。①听谭大勋讲授汪中的《述学》，偶然得见清人六严缩摹的《舆地图》；②赴京参加会试，结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野；③作为清政府外交官的随员前

6、往日本，这成为他学术生涯的转折点。答案一1.从文中看，哪几件事对杨守敬的学术生涯产生了重要影响?(6分)诊断练习《晚清学人杨守敬》答案二①19岁时，听谭大勋讲授汪中的《述学》，开始接触乾嘉考据之学；②20岁那年，偶然得见清人六严缩摹的《舆地图》，便借来临摹，这成为他研究历史地理学的开端；③25岁起先后六次赴京参加会试，结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野。④42岁时，他作为清政府外交官的随员前往日本，这成为他学术生涯的转折点。⑤48岁第七次参加会试，仍以失败告终，从此绝意科举，专注学问。1.从文中看，哪几件事对杨守敬的

7、学术生涯产生了重要影响?(6分)1.从文中看，哪几件事对杨守敬的学术生涯产生了重要影响?(6分)参考答案：（1）青年时代听谭大勋讲授《述学》，临摹《舆地图》。（2）赴京参加会试，结识了许多名流学人。（3）在日本搜访典籍，校勘珍本。（4）第七次会试失败后，绝意科举，专注学问。诊断练习误区警示一是信息筛选不全面二是只摘句不归纳如何做到信息筛选全面？3、根据要求，整理呈现。对圈定信息进行必要的技术处理：该分解的要分解、该合并的要合并、该概括的要概括，语句不完整的要添加完整，前后没有条理的要使之条理化，有些从文本中提取出来的词句

8、表意不明确的，要使之明确化。如何整合、归纳、概括筛选出来的信息？1、整体阅读，通盘把握。理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历、精神品质。2、锁定目标，局部勾取。圈点勾画文章中与各题目所问问题相关的“重要词句”。提取信息：(1)聪明好学，刻苦用功；(2)结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野；(3)在日本搜访阙佚