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时间:2019-11-22
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1、命题作文审题指导之二比喻类命题作文审题指导〖作文题目〗提示语:“生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙……”请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为题写一篇文章。要求:1.字数600字左右;2.诗歌除外,文体自选;3.作文中不能出现真实的人名、地名、校名。“四瞄三盯”审题:一瞄文体:记叙文二瞄字数:600字左右三瞄人称:“我”——第一人称四瞄范围:“那天”特指具体的一天一盯句式:陈述句,“了”表明获得快乐是已经发生的事实,今天写作是回忆自己那天的经历和
2、感受。二盯动副词:“捡到”表明是无意而获,有别于“寻找”。三盯关键词:“快乐”表明写作的主题〖温馨提示〗比喻类命题作文,顾名思义其题目整体或其中的一个词语运用比喻修辞方法。与一般命题作文题目相比,比喻类命题作文题目能引发考生多向思维,在审题上增加了难度。我们在写作比喻类作文题目时,应注意审题:一、化虚为实。以比喻修辞方法出现的词语的意思往往是“虚”的,我们要找出它的真实意思。化虚为实,能够引领我们从朦胧走向清晰,帮助我们把握命题的真实意图。1.明确本体审题时,首先要仔细揣摩,明确题目中喻体的本体。2010广东
3、东莞中考作文题目《那天,我捡到了快乐的钥匙》。我们根据提示语“生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙……”我们不难看出:钥匙,一般都是锁的心脏,只要有锁,就可以打开大门,寻觅所有的神奇。在这里,“钥匙”具有比喻义,喻指打开快乐之门的道理或方法。“钥匙”不是指生活中我们使用的钥匙,其本体是“道理”、“方法”等。2,透吃题意明确作文题目中的比喻词语的本体后,我们可以把本体的词语替代原题中比喻的词语。《那天,我捡到了快乐的钥匙》,我们可以换成《那天,我
4、捡到了快乐的真谛》,显然,题意就是“那天,我懂得了快乐的道理”。例如“要有目标和追求”、“经常保持微笑”、“学会和别人一块分享喜悦”、“学会和各种人愉快的相处”、“保持幽默感”、“要能处乱不惊”、“偶尔放纵自己一下”。《那天,我捡到了快乐的钥匙》;我们也可以换成《那天,我捡到了快乐的方法》,例如:“乐于助人”、“并保持自己的一颗童心”、“常和别人保持合作”、“保持高度的自信心”、“尊重弱者”。二,化大为小化虚为实,而“实题”的范围往往是比较大。此时,我们应采取化大为小的方法进行二次审题。“化大为小”,首先要找
5、准题目的关键词,然后在关键词前加上一些限制性的修饰语。如,《那天,我捡到了快乐的钥匙》转换成《那天,我明白了快乐的道理》后,我们可以在“快乐”前面加上“助人为乐”、“生活自立”等短语。这样,范围缩小的题目指向更明确。化大为小,把写作思维的触觉指向了选材的方向,为进一步写作打开了方便之门。〖要点指导〗:一、要抓住题眼“快乐”二字做文章。既然你是以“快乐”为主要的题眼,那么你用“钥匙”打开的就是在你心里觉得是能使你开心、高兴的、一直想要得到的东西。也可以是在某一次你受到了挫折、失败,你的朋友一直在你的身边鼓励你、
6、帮助你、支持你重振信心,帮你排除周围重重的“高山”,开辟新的天地,等等。二、要留意题目背后的言外之意。那天,我捡到了快乐的钥匙,言外之意是:以前我没有找到让自己快乐的方法或方式,以前的自己比较多烦恼,并且深受困惑,通过那天的那事之后,才豁然开朗,在不经意中捡到了打开快乐之门的钥匙。三、要注意使用细节描写,尤其是心理的细节描写。在捡到这把钥匙之前,自己的心理如何,捡到时的心理又如何,捡到后又有什么感想。心理描写越细腻,越能流露真情实感,以情动人。四、要使用以下技巧,才能拿到高分:环境描写,烘托气氛;叙议结合,画
7、龙点睛,深化主题;前后对比,突出中心;排比式的结尾,增强文章的气势,深化主题。【范文一】那天,我捡到了快乐的钥匙我的房间与父亲的卧室隔了一道门。有很长一段时间了,我从未主动开过那扇门,因为我和父亲的共同语言实在少得可怜,而心与心之间的距离,也是远得好像没有边际。对此,我固执地认为,这就是代沟的表现形式。(说明我不快乐的原因)那是前几天,班里开了一个班会,主题就是如何打开快乐之门,并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难,我可不愿去问老爸究竟怎么做,可作为班干部,又不允许我敷衍了事。回家后,正赶上开
8、饭时间,一家三口坐在一起,我试着张了几次嘴,可一想到每次交谈都会不欢而散,甚至闹得连饭都吃不成,话到嘴边又强咽了下去。说起来都不是什么大事,有时我也感到不可理解,自己和爸爸为什么会为一些事不关己的事大动肝火呢?爸爸会瞪着眼说:“这都是为你好!”什么为我好,纯粹就是不允许我有思考的自由嘛!今天拖明天,明天拖后天,距交这篇讨论稿的时间越来越近了,我心中想的还是那些和父亲争吵的画面。父亲的屋门伸手可及,几
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