（教育精品）平衡转化率

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1、外界条件对化学平衡的影响【教学目标】知识与技能：1、理解外界条件（温度、浓度、压强等）对化学平衡的影响，认识并能用相关理论知识解释其一般规律。2、了解化学平衡的调控在生活、生产和科学领域中的重要作用。过程与方法：指导学生利用学过的知识进行新知的学习，通过讨论等方法归纳总结知识。情感态度与价值观：通过交流、讨论，培养学生的探究意识与合作意识。【教学重点】化学平衡常数的意义；平衡转化率的计算。【教学难点】外界条件对化学平衡的影响。【教学方法】问题探究【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图知识回顾1

2、、【提问】化学平衡移动的定义2、【投影】“化学平衡移动”的定义1、思考并回答2、阅读定义，强化理解巩固旧知识，为新知识学习做好铺垫激疑导课三、外界条件对化学平衡的影响【引言】化学平衡移动是由于温度、浓度和压强等外界条件的变化使可逆反应从一个化学平衡状态变为另一个化学平衡状态的过程。那么外界条件的变化是如何引起化学平衡发生移动的呢？通过这一节课的学习我们掌握化学平衡移动的规律。听讲、思考激发学生学习积极性讲授新课1、温度的影响1、【投影】“活动探究”（见学案）2、演示实验3、【活动指导】指导学生根据实

3、验现象，总结温度对化学平衡的影响。4、强调温度对化学平衡影响的实质1、观察实验现象2、根据实验现象讨论总结温度对化学平衡的影响3、迁移应用进一步理解温度对化学平衡的影响培养获取和处理信息的能力、分析推理能力，合作意识。2、浓度的影响1、【投影】交流研讨，引导学生利用已学过的化学平衡常数定量判断浓度对化学平衡的影响。2、【投影】活动探究指导学生观察实验现象，总结归纳浓度对化学平衡的影响3、强调浓度的变化对K或α的影响。1、利用学过的化学平衡常数定量判断浓度对化学平衡的影响。2、通过认真观察浓度对化学平

4、衡影响的实验现象讨论总结浓度对化学平衡的影响，3、对比看一下与定量判断的结论是否符合。培养表述能力，通过对比学习，培养分析问题的严谨性3、压强的影响1、【投影】交流研讨引导学生用已学过的化学平衡常数定量地判断压强对化学平衡的影响。2、【投影】活动探究引导学生认真观察实验现象，通过实验现象归纳总结压强对化学平衡的影响。3、指出压强对化学平衡的影响的实质，对特殊情况进行分析。1、利用学过的化学平衡常数定量判断压强对化学平衡的影响。2、通过认真观察压强对化学平衡影响的实验现象讨论总结压强对化学平衡的影响，

5、3、对比看一下与定量判断的结论是否符合。4、理解压强对化学平衡影响的实质，能对特殊情况理解掌握。培养表述能力，通过对比学习，培养分析问题的严谨性推理能力的培养课堂小结（1）原平衡状态→新平衡状态（2）平衡移动规律思考总结归纳培养学生的归纳能力当堂检测强调认真审题学生思考解题