【精品】职业教育现状及发展趋势的分析1

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1、职业教育现状及发展趋势的分析工作单位作者姓名性别学历研究方向所在省市邮编邮寄地址联系电话新密市雕塑艺术中等专业学校杨金胜男本科职业教育发展河南省郑州市452372河南省新密市白寨镇雕塑艺术学校13523060496职业教育现状及发展趋势的分析摘要：职业教育的出路和前景一直是政府和教育主管部门关注的问题，随着高校的扩招，人们把大量的目光投向普通高中，政府的投资也普遍倾斜向普通高中，使职业教育这个为国家建设培养大批优秀人才的教育模式一度陷入前所未有的困境中，本文对目前职业教育的现状进行调查，目的在于给出一

2、些建设性意见，希望能对职业学校的发展有的帮助。关键词：职业教育现状调查.发展趋势2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，使我国职业教育在“十五”期间取得了突破性发展。2005年颁布的《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步指出要落实科学发展观，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。在2005年的全国职业教育工作会议上，国务院总理温家宝做了《大力发展职业教育加快培养高技能人才》的报告，指出“各级政府要把发展职业

3、教育作为关系全局的大事来抓。要把发展职业教育纳入国民经济和社会发展“十一五”规划，统筹安排，加大扶持力度。为实现“十一五”教育发展规划中大力发展中等职业教育的战略目标，促进我市中等职业教育协调发展，更好地为经济建设和社会发展服务。笔者针对我市所属几所职业院校进行了调查，发现我市职业教育普遍存在以下几方面的问题:一、招生难2002年以前由于国家政策的调整和政府投资的倾斜，使许多家长的观念发生了改变，盲目的崇尚普通高中，职业教育的宣传和建设受到严重的影响，生源极大不足。况且很多职业学校地处乡下，位置偏僻，

4、为招生带来很大障碍。而一个学校，学生就是学校的发展动力、是学校的根本，“巧妇难为无米之炊”，没有一定数量的学生，再好的师资也是枉然。二、管理难职业院校在生源不足的同时，管理方面也是随之而生的一个难题，鉴于人们观念的转变，职业学校不可能像普通高中那样选拔优秀的中学毕业生，职业教育所面对的是一群基础参差不齐，成份非常复杂的学生，他们吸烟、喝酒、打架、骂人、顶撞老师习以为常，这样的一个群体，如果没有一个严明的纪律，没有一套行这有效的管理措施，不仅会误人子弟，还会给在艰难中发展的职教的生源造成巨大的影响。三、

5、授业难职业院校在生源不足的同时，流失严重也是当前的一大景观，由于学生成份复杂、基础差别较大，所以按常规模式授课，必定会造成部分学生的不适应，这是学生流失的直接原因。而老师要想充分调动学生的学习积极性，减少流失，提高学生的学业水平和社会适应能力，必须提高老师的各方面能力，提高老师的职业道德素养，在教学中运用恰当的方法和原则，因材施教。四、建设难一个单位，一个学校的发展离不开建设，这包括硬件和软件两方面，硬件主要指学校规模的扩大所需的大量资金保证，由于政府资金政策的倾斜，人们观念的偏见，职业院校建设所需的

6、大笔资金很多需要自行解决，每年投向教育大量的资金用于职业教育建设的微不足道，这是一个巨大的反差；软件主指一个学校内部合理的学科结构和管理结构，职业院校这方面存在问题是布置不合理，责任落实不到位。随着高校扩招生的毕业，空前规模的求职队伍和数量有限的岗位，使得招聘单位对毕业生提出了更高的要求，而同时对于有一技之长的技工需求却是呈增加趋势，普高热有所降温，同时带给人们一个冷的思考，职业教育究竟路在何方？"十年树木，百年树人"。人才培养是一项系统工程，绝不是一蹴而就的。培养人才是为了发展生产力，因此，学校培养

7、人才必须面向市场，而不可闭门造车。在中等职业教育发展过程中，中等职业学校把生存和发展的重点放在了招生上，甚至展开了一场生源争夺战。当时中等职业学校的原则可谓是：“韩信点兵，多多益善”。俗话说：贪多嚼不烂。中等职业学校更应考虑的是如何让学生放心的进来，无忧的出去。要想吃的多，必须消化的快，这就要有个好肠胃，中等职业学校的肠胃就是它的人才培养机制。随着知识经济时代的到来，传统的办学模式已不再适应形势的发展、市场的需求。如果还因循守旧，势必造成“胃动力不足”。中等职业学校教育者必须转变观念，打破常规，探寻新

8、的办学模式。首先，要推进课程改革，适应市场需求在中等职业学校的教学上，始终存在着文化课和专业课这一对李生兄弟。它们共处于职业教育这一大家庭中，有着职业教育的共性，也有着各自的特色。一直以来，它们各自为战，虽没有达到水火不相容的地步，但相处的并不和谐。有些专业课教师认为职业教育就应有它的特色，应以技能培训为主，主张大幅度削减文化课量，甚至是取消文化课。其实，强调技能培训，突出职业教育特色，这无可厚非，但采用“一刀切”的方式对待文化课则显得有些过激。我们更应