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时间:2019-11-22
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1、浅谈在创先争优活动中推动学习型、服务型、创新型党支部建设青海省公路工程咨询监理处二零一一年三月浅谈在创先争优活动中推动学习型、服务型、创新型党支部建设“创先争优”活动内容,切实开展好“创先争优”活动,全面履行党员职责,充分发挥党员的先锋模范作用,勇创一流工作佳绩,展示统计行业党员的风采;以推进学习型党组织和学习型领导班子建设为载体,积极创新,搭建平台,从打造学习型干部队伍建设入手,以学习型领导干部队伍建设推进学习型领导班子建设,以学习型领导班子建设推进学习型党组织建设。认真履行党员义务,正确行使党员职权;以“比思想上进,
2、学业务认真,论执法公正,干工作踏实,做主人奉献”为主题,围绕“建设一流机关、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”的目标,全面提升党员的身份意识、先锋意识、为民服务意识,全力营造“我是党员我光荣,我是党员我先进,我是党员我奉献”的创优争先的良好氛围。一、“创先争优”活动中推动学习型党支部建设党的十七大在关于党的建设学习型组织的部署,明确提出开展两项活动,一是在全党开展深入建设学习型组织实践科学发展观活动,二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。时刻把握着建设学习型组织活动和开展创先争优活动的工作节奏,建设学习
3、型组织实践活动和创先争优活动两项活动接续进行,就是为了使之相互衔接、相互促进。两项活动主题都是学习实践科学发展观,其根本要求是…致的。以建设学习型组织实践活动为载体,建设学习型党支部,争创先进党支部是创先争优的活动精神之一。以创先争优活动为契机,着眼于岗位需要和组织学习相结合,着力培养党员、干部、职工读书、看报、听广播学习的好习惯,以达到提高思想理论素质和技术能力水平的目的。1、通过建设学习型组织实践活动和创先争优活动的载体,进…步创新载体、创新内容、创新手段,探索运用各种学习手段,不断深化理论学习武装头脑,提高政治素养
4、,开展经常性的思想教育,推进创先争优活动创建“学习型党组织”园地,为推动建设学习型党组织提供强有力的思想保障和精神动力。创先争优活动创建“学习型党组织”是在新的吋代条件、社会环境和生活方式下,运用通过建设学习型组织实践活动和创先争优活动为载体,探索建设学习型党组织的有效措施、具体办法和保障机制,积累在党的新学习阵地开展学习型党组织创建的有益经验,努力运用中国特色社会主义理论体系武装党员、干部、职工的头脑,深入学习实践科学发展观,践行社会主义核心价值体系,掌握建设学习型组织实践活动和创先争优活动所必须的新知识,使学习型党组
5、织建设富有吋代特点、更加生动活泼。2、通过创先争优学习型党支部建设活动,要树立学习进行时的计划惹识,不断提高思想政治索养。重视学习、善丁学习是推动党的各项事业蓬勃发展的重要保证。要适应当前党情国情世情的新发展、新变化,应对党组织管理工作中出现的新问题、新情况,必须不断加强学习,认真学习马克思主义中国化最新理论成果。加强学习型党支部建设,要坚持学习方法创新,提高学习效率。管用有效的学习方法,能取得事半功倍的学习效果。建立全员学习化、学习常态化、学习专业化的学习机制,有助于提高全党的思想政治素养、科学认知能力、各方面业务工作
6、的本领和工作管理水平。在工作与学习的点滴积累中,不断提高自身的思想政治素质,树立党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,讲党性、重品行、作表率,始终保持共产党人的政治本色。3、通过建设学习型组织实践活动和创先争优活动的载体,深入思考,精心安排,力求有所突破,切实抓出成效,明确工作目标,丰富学习内容,拓展学习载体,坚持运用好的组织学习的有效做法,并结合实际积极探索富有吋代特点的新方式,推动建设学习型组织实践活动和创先争优活动实际工作,各项工作任务的贯彻落实。健全工作机制,通过建立健全党组织集体学习制度、党员干部培
7、训制度、调查研究制度、主题教育制度、党员个人自学制度、学习考核制度、述学、评学、奖学制度以及学习成果转化成为制度,不断推动学习的科学化、制度化、规范化,将学习成果、学风建设和党风建设情况纳入年终干部考核具体内容。4、通过建设学习型组织实践活动和创先争优活动的载体,凝聚党员共识,制定计划,把创先争优活动、读书活动作为建设学习型支部的抓手。创造条件,营造多读书、读好书氛围。联系建设学习型组织实践活动和创先争优活动实际,学以致用,提高读书效果。以提高政治思想素质和业务能力为目标,要求党员多读经典,读好名著,读通名篇,精益求精学
8、理论,深入学好专业,广学知识。为提高读书乐趣和成效,引导党员从书本屮学,从实践中学,努力做到学习实践相结合。重温马克思的《共产党宣言》,重温入党誓词,进一步体会继承党的优良传统,保持党的先进性的重大意义。健全制度,保证先争优活动、读书活动持之以恒。要把读书活动制度化、长效化,要坚持下去,传承下去,能够可持续发展的一种
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