【精品】教职工及功能室岗位责任书

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1、电脑室管理员责任书一、电脑室管理员必须思想觉悟高,工作认真负责。二、经常教育学生进入电脑室不得大声喧哗,有秩序地进入各位置,以防设备的损坏。三、电脑室必须保持清洁卫生,设备摆放有序。四、进入电脑室人员必须干净整洁,并换拖鞋进入。五、管理人员必须懂得有关的屯脑知识,小故障自己要会维修。六、保证每台机器的止常运行,保证教学秩序的正常进行。七、教育使用人员要爱护公物,如有故意损坏应予以赔偿。八、使用情况必须有记录,维修情况亦必须有登记,认真做好台帐资料。九、对每一台电脑要编号登记造册。十责任人还必须对有关人员做好电脑培训工作,教会使用方法。对人态度和蔼可亲

2、。十一、每天使用后(特别是放学前)应及时检查是否所有机器已关闭,稳压电源是否关闭,门窗是否关锁好。平时要天天做好网络的安全管理。十二、如因工作失职造成学校经济损失,工作人员应承担相应责任。责任人签名:学校法人签名:实验室人员的岗位职责一、执行学校有关实验室的工作计划,负责实验室的建设及管理。二、按照教材规定的实验内容,准备和开出教学实验,积极配合有关老师,切实保证完成实验教学任务,并积极创造条件,组织学生课外科技实验活动。三、不断总结教学经验,开展教学研究和教学仪器研制,改进管理方法,努力提高实验工作水平。四、掌握实验仪器设备的规格、构造性能、工作原

3、理,熟悉教材、药品的性能,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、•药品的使用、回收和处理工作。五、负责实验室、仪器室和材料、药品、标木、模型、挂图、教具等物资的登记造册、电了输入等管理丁作,保持实验室整齐,清洁,教育学生有良好的习惯。六、采取措施,确保人身安全和健康,保护好国家财物,按规定做好三废处理工作,并做好实验室、仪器室每天的门窗关锁工作。责任人签名:学校法人签名:年级组工作目标责任书一、建设文明年级组1.办公室长期保持整洁,物品安全保管,值日到位。2•人际关系和谐,教师精神状态良好,遵章守纪。3•协助校长室及其它职能部门做

4、好教师考核评价工作。二、开展有效教育活动1•制定学年工作计划,认真实施及时总结。2•开展学生行为规范训练。3•进行良好心理素质的培养。4•主动做好家校联系工作,定期召开家长会。三、对教育教学质量实行有效控制1•严格执行课程计划,积极开发校木课程,定期进行教育教学质量分析。2•学生全面发展质量达到学校控制目标。四、做好组织协调工作1•组织班主任开展工作。2•各学科教学有秩序进行,做好各课任教师间的协调2.课外活动按计划开展,除了参加好校级活动外,年级组还应组织一些特色活动。五、全面负责本年级组师生在校教育教学活动的安全管理和本年级组办公室设施设备的安全

5、管理。政教主任工作责任书在校长的领导下,分管全校政教、文体活动等工作,主要职责是:1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规,组织实施依法治校工作。2、组织实施师生员工的思想政治教育工作,调动师生员工的积极性。3、制订学校徳育工作计划、总结,提高校长会讨论,并负责学校大型活动的组织实施和材料把关工作,保证活动的安全有序进行。督促指导学校团、队工作、班级管理工作的开展,负责班主任工作考核管理和文明班级考核管理,负责学校家长会工作,并协助镇做好关心下一代工作。4、组织全校班会公开课,组织对年级组管理、班级管理和学生规范养成等项检查、评比工作,定期向校长汇报徳

6、育工作情况,提出改进德育工作的意见和建议。5、领导少先队、学生会等工作工作。6、负责三好学生、优秀学生干部和先进班级的评选工作。7、负责学校宣传工作、美育工作以及清洁卫生工作等。教务主任责任书1、协助主管教学工作的副校长做好教学管理和教研管理工作。2、制定学校教学工作计划和课程总表,协助主管教学的副校长制定教师任课安排表。3、定期召开教研组长工作会议,指导教研组长抓好教学教研工作,协助教研组制定教研计划,确定学校教研课题,推动各科教学改革,经常了解各科教学效果和存在问题,总结交流教学经验。定期向校长汇报教学情况,分析教学情况,捉出改进教学、提高教学质

7、量的意见和建议。4、组织教师学习教学理论,组织教师交流教学经验,检查教师进修计划执行情况,积极提高教师的教学能力。5、加强青年教师培养,指导教研组开展青年教师教学基木功训练活动,定期举办青年教师优秀课例比赛和教学经验交流活动。6、组织学期考试,审批各科试卷,做好试卷分析工作,组织好期中(末)考试和升学考试的工作,经常了解学生学业情况,及时采取措施减轻学生过重的课业负担。7、深入教学第一线,了解、掌握教与学的情况。平均每周听课2节,一学期不少于30节。每学期至少分析全校教学情况两次(期中、期末)。每学期召开各年级组学生学习座谈会不少于一次。8、组织本校

8、教师参加上级组织的各种教研活动,组织本校学生参加各种学科竞赛。9、健全各种教学业务管理制度。定期检查各教学工

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