新生代产业工人的激励研究——以Y公司生产部门为例

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1、堕型：■翟互因新生代产业工人的激励研究——以Y公司生产部门为例●郑耀洲朱立和内容摘要与第一代农R,s-相比，以80后、90后新生代农民工为主体的新生代产业工人注重维护自己权益。本文以印刷业Y公司生产部门为例，结合新生代产业工人的特点，从薪酬、职业发展、．Y-作环境三个方面，探索针对新生代产业工人的激励制度。关键词新生代产业工人新生代农民工员工激励和谐劳动关系以80后、90后新生代农民工为主体的新生代产业工人，既不像第一代农民工那样能够逆来顺受．又不像计划经济时代的国企工人那样要求“主人翁”的权利，而是注重维护自己基本的权益，希望在薪酬、职业发展、工作环境等方面的需要得到合理的满足。当这

2、些正当权益得不到保障的时候，他们往往一走了之。更值得关注的社会现实是，2010年接连出现的“富士康跳楼”和“本田南海职工罢工”等突发事件．表明新生代产业工人还会选择极端的方式来表达自己的权益诉求。通常情况下．新生代产业工人诉求的核一tk,是薪酬。本文以印刷业Y公司生产部门为例，结合新生代产业工人的特点．从薪酬、职业发展、工作环境三方面．探索针对新生代产业工人的激励制度。一、案例背景Y公司是一家主要从事包装印刷加工业务的大型国有企业，从设备、管理、人员、工艺、技术等各方面形成了专业化的生产和服务模式，产品以专业、质量稳定著称业内，在全国具领先地位。公司共有生产、销售、印前、办公室、财务、

3、供储、质检七个部门．其中生产部门工作环境较差，基本工序为印刷、模切、清废、糊盒。公司在岗员工470人，平均年龄27岁。生产部门员工绝大多数为农村户籍的印刷相关专业技校毕业的“学生工”。传统竞争性、劳动密集型印刷业，经过近十年的市场化竞争，已由过去的高利行业演变为微利行业．微利加上艰苦的工作环境，导致印刷业“工难找、人难留”现象凸显。为了扭转经营效益下滑、生产部门员工流失严重的局面，对公司管理层现状进行了全面诊断确认．公司的根本问题在于没有建立一套有效的激励制度。从2004年年底开始，公司着手改进以薪酬为核心的激励制度。二、激励现状(一)薪酬激励Y公司对生产部门计件岗位员工的薪酬激励，采

4、用的是以考核工资为主体的薪酬组合。员工薪酬=工资(考核工资+工龄工资)+专项荣誉奖+远期奖金+福利(社会保险、各类补助及其它福利)。1．考核工资。作为Y公司～大特色的考核工资，是由传统的计件工资转化而来的，其核心思想是将计件工资中产品“件数”转换成考核工资中的“分数”，成为计算考核工资的基础。考核工资的关键是工资标准，公司通过每月的劳动积分竞赛得出综合成绩．进行积分竞赛排名，确定每个部门和岗位及员工各自不同的工资标准(单位为“元／分”)。考核工资=计件分数乘以工资标准。劳动积分竞赛是Y公司薪酬制度变革的一大创新点，对于岗位相关的各项指标(例如印刷生产一6l一E互圈竺竺竺!塑部门的产量、

5、质量、消耗、设备保养四项指标)进行综合考核。是对传统计件岗位考核中唯“产量”指标做法的一大突破。劳动积分竞赛成绩不仅是发放每月考核工资的基础，也是发放福利和多项专项荣誉奖的重要依据。2．专项荣誉奖。Y公司的年度专项荣誉奖包括金银星级员工奖、先进集体及先进集体负责人奖、技术创新奖、合理化建议奖、节能奖、质量奖等。其中，金、银星级员工奖和先进集体及先进集体负责人奖的评奖依据，是劳动积分竞赛年度总积分。设立金、银星级员工奖，是Y公司薪酬激励的一大特色。全公司共设立八个金星岗位、十七个银星岗位，基本覆盖了公司主要工序和岗位。年度星级员工根据本岗位劳动积分竞赛总得分顺序产生。其待遇包括：当年每月

6、补助100—200元：获得期权奖金每月500元5年后兑现；参加公司组织旅游一次；进入二级骨干行列。专项荣誉奖的特点是既从荣誉上认可员工，同时颁发奖金让员工得到实惠。3．远期奖金。为了补偿和稳定劳动环境差岗位的员工队伍。公司借鉴期权激励的方式，对这些岗位一年或两年后支付远期奖励。奖励金额人均约200元／月。实行的岗位包括糊盒组员、糊盒装箱和上光组员、上光机长、印刷助手、印刷副机长、双色机机长等。计算办法为月期权奖金=200元×(本人平均工资／同岗位人均工资)。行权对象为2009年1月1日前人公司的员工，后入公司的员工计算起点为到岗一个月后。根据岗位确定期权时间，期权时间分为一年、两年，到

7、期后逐月兑现。期权奖金考核依据是员工到兑现日后继续服务予公司．员工离职则期权奖金失效。4．福利。这里指的是有形福利在经营效益好的前提下，根据骨干等级发放差别不大、主要体现公平的福利或相同的实物。公司根据岗位、贡献、工龄将员工划分的六个骨干等级为：(1)公司高层管理人员；(2)助理级以上管理人员、印刷机机长、曾被评为“星”级的员工、年销售额500万元以上业务人员、业务技术拔尖人员；(3)除印刷机长外其他机长、班组长、从事管理岗位的业务骨干、从事技