教育管理与尊重学生的权利初探-以“提问”为例

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1、总第547期管理观察2014年7月第20期ManagementObserver中旬出版教育管理与尊重学生的权利初探—以“提问”为例许红玲，张胜前（广西师范学院，广西南宁530001）摘要：本文以联合国教科文组织拍摄的“21世纪的教学方法”系列教学视频中的“饮食：一个文化交流的窗口”为课例，重点围绕师生互动行为之一的“提问”为例，通过具体的课例片段，提出在具体的教育教学活动中，要给予学生选择的机会，要培养学生发散的思维，要提供学生提问的平台，要设计具有价值的问题，从而实现在教育教学活动中学生权利的尊重，从而达到高效的教学。关键词：提问选择权

2、发言权发展权发散思维在教育教学活动中，学生和教师都是平等权利的主慎的爱护”。在课堂上，学生有他们自己的生活经验、兴趣、体。作为教师，我们要尊重学生的各种权利，比如学生爱好，并在此基础上进行选择。在课堂上，教师应该尊的生存权、选择权、发言权、受教育权、发展权等。在重学生的这些体现个性差异的选择。教育教学活动中，这些权利是在师生的互动下实现的。片段1“提问”是比较传统、也是使用频率最多的一种师（案例中的T代表“老师”，F1/F2代表“外国人生互动方式。在课堂上，“是教师提出问题还是学生提1/外国人2”，SS代表“全体同学回答”，S1代表“第出

3、问题？”“教师的提问是否符合学生的认知水平？”“教一个同学回答”，其他类似。）师提出的问题是否能激发学生的兴趣？”“教师是否提出有价值的问题？”“教师的提问是否有利于培养学T：老师在上课时，在黑板上挂起了一副世界地图生的发散思维？”“学生是否积极思考老师提出的问S1：这是什么？题？”“教师提问谁？”等一系列问题都潜移默化的涉S2：我知道，是地图及到学生的发言权、受教育权、发展权等各种权利。S1：是世界地图联合国教科文组织拍摄的“21世纪的教学方法”系T：回答正确，你们每个人可能都想去一个国家，对列教学视频中的“饮食：一个文化交流的窗口”，

4、老师吗？认为作为21世纪的公民，非常有必要加强学生对亚洲的S3：对，澳大利亚了解，因此他围绕学生生活密切相关的亚洲国家独特的T：(很多学生举手），谁先说呢？萍亘（学生名字）饮食方式（手抓饭）设计了一系列课程，从而帮助学生S4：意大利了解其他国家的文化，尤其是尊重其他国家独特的文化。T：那么佐藤（学生名字）呢？本文即以此课例展开讨论。S5：美国纽约T：美国纽约，那为什么？1.给予学生选择的机会S5：我想，我想去看看那个塑像S6：自由女神像蒙台梭利曾说过：“儿童有着他自己的人格，他自S5：对，就是自由女神像身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊

5、严是永远不能T：我也想去一个国家磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审SS：是哪里？基金项目：本文是广西师范学院教育学博士学位点建设经费资助项目2013年度校级科研项目阶段性成果之一。作者简介：许红玲，广西师范学院新闻传播学院辅导员，中教一级职称。张胜前，博士，广西师范学院资环学院副教授，硕导。·153·教育管理T：是印度附近的一个小国叫斯里兰卡。在片段2中，当老师提出“缅甸人现在也有刀、叉、这是该课开始的一个片段，老师设计该课的目的是勺子等，可他们为什么现在还用手吃饭呢？”这一问题后，让孩子了解亚洲近邻国家的异域文化，尤其是饮

6、食文化。学生们从不同的角度分析了为什么缅甸人即使现在还是但在课堂上，老师不是直接导入缅甸的手抓饭，而是通用手吃饭。比如，有的从自然环保的角度认为，缅甸人过在黑板上挂出一副世界地图，然后让学生先说出他们为了保护环境，不砍树，因而不用筷子；有的从习惯风想去的国家。应该说，面对世界地图，每个学生都有一俗等人文的角度认为，用手吃饭是缅甸人的习惯风俗。个自己憧憬的地方、自己梦寐以求的、并为之不断努力这些回答背后折射出了学生丰富的想象力和发散思维。的地方。这个环节是老师充分尊重学生选择、尊重学生个性的充分体现。如果一开始老师就直奔主题：“缅甸3.提供

7、学生提问的平台的手抓饭”，学生的个性、学生的选择就没有得到应有的尊重，并且学生也会感到很突然。传统的课堂教学都是教师主宰课堂,将学生放在被动考问的位置上,学生的问题意识比较薄弱,具体表现在不2.培养学生发散的思维敢或不愿提出问题,还有的是不善于提问题。美国著名学者布鲁巴克精辟地指出：“最精湛的教学艺术,遵循的最尊重学生的权利就应该重视发散思维的培养与训练。高准则就是让学生自己提问题”。作为教师,在实际教学思维是学生权利的核心。在理想的课堂上，尊重学生的中,应该把提问的权利还给学生,鼓励学生大胆地见异求权利，就是要尊重学生的思维的活跃，应该

8、允许学生有疑,在提问中寻求真理,掌握知识。只有把提问的权利还发散思维。如果学生的思维受到了控制、压抑，学生权给学生，才能真正使学生成为知识、情感的主体。利的尊重就是空洞的。尊重学生就应该允许学