探讨有效的教学质量监控管理策略

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1、教育观察95探讨有效的教学质量监控管理策略刘梅摘要：教学质量监控体系是通过对教学过程中影能够严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同响教学质量的各个环节进行系统监控的体系，它是教学学，热爱班集体工作；（2）学习努力刻苦，目标明确，管理工作永恒的重要课题。科学、全方位的教学质量监成绩优良；（3）工作认真积极负责，办事效率高；（4）控体系是有效提高教学质量的重要保证。本文在详细阐原则性强，能真实、准确、及时反馈教学和教学管理中述教学质量监控管理的重要性之外，具体细致的探讨了存在的问题。如何做好班级教学信息员的反馈工作、做好教学督导每个班的教学信息员应该维护学生受教育的合法

2、权的教学信息反馈工作、做好教师评学和学生评教工作、益，收集信息真实、准确、及时。教学信息员主要负责收做好每学期的期中教学检查和各类专项评估工作以及集学校在教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理以做好各类教学竞赛、教学评优工作等有效的教学质量及学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理监控管理策略。中存在的问题和同学们的建议和要求；收集学校在教室、关键词：教学质量监控管理策略实验设备、图书馆、体育场地、宿舍、食堂以及现代化教学手段等教学基本设施的开放和使用过程中存在的问题和众所周知，教学工作是一个学校工作的重中之重，同学们的意见和要求；收集教师在教案准备、课堂讲授、

3、如何提高教学质量是学校永恒不变的主题。能否保证教教学效果以及课后答疑、作业批改、试卷评阅等方面存在育教学质量，既关系到学校的生存和发展，也关系到的问题和同学们的意见和要求；收集学生在课堂学习纪律、教育教学成败与否。要确保教育教学质量，各学校的课后完成作业情况、考风考纪等学习方面存在的问题和同当务之急就是要加强教学管理，建立长期有效的教学学们的意见和要求。教学信息员将收集到的信息以文字或质量监控与保障体系。建立教学质量监控体系，实施电话方式及时反馈给学校的相关部门。教学质量管理，要以国家的相关政策、法律法规为依据，二、做好教学督导的教学信息反馈工作全面贯彻落实党的教育方针，

4、更新陈旧的教育思想理教学督导工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想念，认真落实教育计划，培养高综合素质人才，全面为指导，全面落实科学发展观，坚决贯彻党的教育方针，提高教育教学的质量。建立教学质量监控体系，能够以培养学生创新能力和实践能力为目标，围绕着教育质量充分发挥教学质量管理的效能，它通过对教师教学过这个核心问题，深入教学第一线，开展教学质量状况的调程的检查、评价和监控，全面掌握和分析教学活动情况，研。教学督导主要是对教学工作进行全面的监督指导、调强化教学信息及时反馈，从而有效的调整教学运行的查研究以及起到咨询参谋作用。教学督导工作以严格教学状态，以保证教学秩序的稳定。

5、有效的教学质量监控管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨；以检查督促、管理策略可以从以下几大方面着手：总结经验、发现问题、指导整改为工作思路；遵循科学性、一、做好各班级教学信息员的选聘以及其教学信客观性、“督”与“导”相结合、民主督导、反馈性五大息反馈工作基本原则，其主要职能具体体现在以下几点：为了能够全面提高人才培养的质量，充分调动学参与学期初教学常规检查工作：对教师的教案、教学生学习的积极性，使他们能够主动参与到学校教育教学大纲、教学进度表以及课堂考勤情况、课后布置作业情况培养的过程中，在各班级里建立教学信息员制度非常有等进行详细检查，发现的问题及时反馈给教务相关部门

6、。必要，也很有意义。通常的操作方法是在每个班级选出开展对青年新教师的指导工作：有针对性的对青年教3~4位学生作为该班级的教学信息员，这几位学生必须师进行指导，要求被指导青年教师要系统的听一门指导教具备以下几点基本素质：（1）政治思想表现良好觉悟高，师的课，指导教师也要认真的听被指导青年教师的课，随www.guanliguancha.com管理观察·总第528期1月上.indd952014-1-2615:03:0396教育观察时了解和掌握被指导教师的课堂授课情况。指导教师要将共同探讨提高学习质量的有效途径。青年教师在课堂教学过程中的教学态度、教学内容、教学2.学生评教方法、

7、教学水平、教学效果及教书育人等情况作为指导的“学生评教”即学生参与对教师的评价，一般是重点之重，使其不断进步和提高。积极组织优秀教师观摩由学校统一组织学生对任课教师的教学行为、教学态课，同时把跟踪指导青年教师的材料存档备案。度、教学水平以及教学效果等方面进行评价，教学管不定期的组织召开师生座谈会，收集并及时反馈理部门在客观公正分析评价结果的前提下向任课教师教师对学生学风考风问题的评价意见；学生对教师教集中反馈意见并提出相应的整改要求。学生评教对于风、教师授课、课后辅导答疑、作业的布置和批改、加强教学管理具有非常积极的作用，它也