《台阶》基础训练题【共享】

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1、《台阶》基础训练题知识积累与运用1.给加点字注音。油腻（）涎水（）烟瘾（）撬（）黏性（）半晌（）2.下列句中书写没有错谋的一项是（）A.桃树为台阶遮岀一•片绿茵。B.我担心父亲有一天会挎下来。C.许多纸屑落在父亲的头上肩膀上。D.父亲闲着没什么事町干乂觉得很烦燥。3.下而加点词语使用不正确的一项是（）A.一个人在自然面前是微不足道的，但由人组成的集体却能克服人们想像不到的困难。B.父亲乂像是对我，乂像是白言白语地感叹。C.在大庭广众之下，请你注意自己的言行。D.我们对领导要保持低眉顺眼的态度。4.填空。（1）本文作者江衢州人。1986年在《

2、烟雨楼》杂志发表处女作他的小说以农村、军营两人生活为主要题材，塑造出一系列住动的普通人尤其是农民的质朴形象。（2）小说以为中心，通过完整的故事情节和具体的來反映现实牛活。5.根据下面的提示或要求答题。在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。我们饮佩孟了“生,亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，”的髙尚气节，我们崇尚陶渊明“，不汲汲于富贵”的精神境界。6.认真观察下边这幅漫画，请简要谈谈你对这幅漫画的理解。7.请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题口。今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方

3、式纪念这位给一代乂一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。主题：（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。8.仿照下Ifli两句话，再写一个句了，要求旬式相同，语意连贯。让我们來做花的事业吧，把花香传给别人；让我们來做叶的事业吧，把花顶过白己的身躯；.■课内内容精析一、根据课文内容冋答问题。1.台阶修好后，父亲为什么反而觉得处处不对劲了？2.那次腰闪了之后，父亲变了许多，为什么会产主这些变化?二、阅读短文，回答问题。于是，我们的家就搬进新屋里去。

4、尽管水泥未干，父亲熬不住，当天就坐在台阶上去抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒。举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的而，不经磕。于是，他就憋住了不磕。……我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出來，他那张古铜色的脸很像一块青石板……这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上处儿个小时，白那次腰闪了之后，他似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，很

5、少跨出我们家的台阶。偶尔出去，I门1来时，一副若启所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的茬，高低不齐，灰白而失去了生机。好久Z后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。3.父亲处在新台阶上磕烟灰，为什么“磕了一下，感觉手有些不対劲”？4.为什么“我和母亲都惊了惊”，却还要“尽力保持平静”？5.为什么父亲“回來时，一副若有所失的模样”？6.“他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极用的发，似刚收割过的茬，高低不齐,灰白而失去了生机。”作者这样写，表达出一种

6、什么样的感情？7•归纳这几段文字的思想内容。（20字以内）课外阅读拓展（2007•广州花都区）阅读下面文段,完成1〜5题。感恩雨%1这是旱季里最热的一天，儿乎连续一个月没有下雨。山里的农作物正在枯死，母牛挤不出奶，溪流已T涸。看來在这个旱季结朿之前会有好儿个农场宣布破产了。我的丈夫说他的兄弟们每天要费很大的劲把水弄到田里去，过了不久，我们只好开车到附近的水站运水,可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。如果老天不下用的话，我们很快就会失去所有的一切。%1正是在这大热天,我亲眼口睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。当我在厨

7、房为丈夫和他的兄弟们做午餐时，我看到了6岁的儿子比利正向树林走去。他的样子很严肃，一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。我只能看到他的背部，不过很显然他走得很费劲，他在努力保持平衡。进了树林儿分钟后，他乂朝房子这边跑回来。我则继续做三明治，想着不管比利在做什么，他也都该做完了。%1然而过了一会儿，他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。这种行为持续了一个小时,他小心翼翼地走进树林，然后往家里跑。最后，我实在忍不住了，蹑手蹑脚地走出房子跟着他。我小心翼翼，不想被他发现，因为很明显，他“身负重大使命”，而且也不需耍妈妈的过问。%1只见他把手掬成杯

8、状，小手里捧着人约两至三汤匙的水，小心翼翼地走着，以免洒了手中的水。在进林子后我偷偷地靠近他。树枝和荆棘划过他的小脸，可他并没有避开。他有更垂要的事要做。当我倾身窥伺时，我看到了