《java语言程序设计教学改革探析》

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1、1、《Java语言程序设计教学改革探析》期刊：教育与职业一、Java语言简介二、Java语言程序设计教学现状三、Java教学改革（一）重视理论教学（二）加强实践教学（三）采用多媒体教学四、总结与展望2、《大学教学改革方法论》期干lj：JOURNALOFNATIONALACADEMYOFEDUCATIONADMINISTRATION（国家教育行政学院学报）钟勇伟2012.13、《基于项目驱动的数据库自主探究式教学模式》2012.1计算机教育笔者根据所在教学团队的实践经验，基于项目驱动的自主探究式教学模式，提出了“两个

2、转变、一个整合”的教学理念。即在教学屮改变学牛被动学习的观念，引导学牛进行自主、合作、探究性的学习。在教学中转变以教师教为主的传统教学模式，侣导采用项目驱动教学方式促进学生能力的发展。论文大纲：1背景2教学现状3基于项目驱动的自主探究教学模式理论4项目探究式教学模式的实施要素4.1构建课程项目体系4.2设计教学环节与教学流程4.3搭建基于WebQuest的数据库网络实验平台4.4建立项目多元评价体系5数据库自主探究式教学案例6结语4《基于学习共同体的“数据库与课程设计”课程教学改革》2014.2教育与职业1995年

3、，博耶尔在《基础学校：学习的共同体》中提出了“学习共同体”的概念。它是由学习者与助学者（包括教师、专家、辅导者和家长等）借助于一定的学习载体共同构成的一种特殊的学习环境，是一个共享和协作的组织。在这个团体中，大家拥有共同的期望、目的和志趣，并因这些共同的精神因素凝聚在一起。学习共同体鼓励学习者在学习过程中，分享各自的信息与见解，与同伴开展包括呈现自己的知识、协商、承担责任等多方而的合作性活动。大家彼此相互依赖，平等相待，最大限度地共享利益。学习者与其他人相互交流、相互沟通、相互协作，从而达到共识、共享、共进，实现教

4、学相长和共同发展。论文人纲:一、“数据库与程序设计”教学现状二、“学习共同体”的内涵与特点三、“数据库与程序设计”教学改革建议5《数据库原理与应用课程教学改革探讨》2011环球市场信息导报该文介绍基于CDIO教育工程模式下的“数据库原理与应用”的教学改革，旨在进一步提高教学质量和效果。针対数据库课程传统教学方法存在问题的分析，论述了CDI0模式下的教学改革在教学中的优势，捉出了行之有效的教学新模式。CDIO——国外高等工科教育的一种创新模式。CDIO是构思(Conceive)、设计(Design).实现(Imple

5、ment)和运作(Operate)的缩写，是由麻省理工学院等四所大学通过几年的研究、探索和实践建立的。它是“做中学”和“基于项冃教育和学习”的集中概括和抽彖表达。这个模式不仅继承和发展了欧美20多年以來的工程教育改革的理念，更重要的是还提出了系统的能力培养、实施指导，以及实施过程和结呆检验的12条标准，具有很强的可操作性。CDIO的应用将冇助于工程教育课程的设置及教育方法的研究，而fl•还可以推动考核标准的制订,为我们现行的高等工科教育提供一定的借鉴。论文大纲1传统教学中存在的问题2建立CDIO模式下新型教学体系2

6、.1CDIO工程教育理念及其特点2.2新型授课体系的建立3.在CDIO模式下的教学模式设计3.1利用案例教学法以用促学3.2改变传统的布置作业的方式3.3注重实践教学、培养学生的工程应用能力和创新能力4.结束语6《国内学习共同体研究现状与进展分析》中国远程教育20127《大数据时代非关系型数据库教学改革与研究》2013电脑知识与技术分析了大数据时代数据库系统新技术和需求的迫切性，从多个方面比较了传统的关系型数据库和非关系型数据库的羌异，针对关系型数据库存在的问题及缺陷，提出了使用非关系型数据库的必要性。给出了非关系

7、型数据库课程理论和实验教学内容，并结合实例描述了非关系型数据库的用法。引入-1F•关系型数据库的教学必能极大地增强大数据时代的信息化人才培养的力度，带来较好的经济效益和社会效益。1大数据时代非关系型数据库课程理论教学设计2大数据时代非关系型数据库课程实验项目设计3结束语8数据库课程教学改革：面向21世纪课程教材与国家精品课程屮国大学教冇2006王珊我们按照“出版一流的教材、组织一流的教学内容、开发一流的教学手段”的冃标，建设“数据库系统概论”国家级精品课程。我们建设了以《数据库系统概论》为核心的立体化的教材体系，包

8、括纸质教材《数据库系统概论》（以下简称《概论》）、《数据库系统概论简明教程》，教学参考书《数据库系统概论学习指导与习题解答》，《数据库教学》光盘（包括电子教案、多媒体CAI）和《数据库系统概论》网络课件等。论文大纲一、《数据库系统概论》精品教材建设1正确定位2写好讲透基本理论3保持教材先进性二、丰富多样的课堂教学方法1.课堂教学为基础，实现课堂教学的多媒体化