“java语言程序设计”

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1、“JAVA程序设计”作业答案l第1章概述，习题1-4，并会编译和运行第1讲课件中的程序；习题1-4将本章例题中的程序输入到源程序文件Jex1_1.java，在命令行方式下编译运行。答案：publicclassJex1_1{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){intm=25;System.out.println(m+“平方的输出是”+m*m);}}编译：c:javacJex1_1.java运行：c:javaJex1_125平方的输出是625l第2章基本语法，习题2-1、2-

2、2、2-3、2-5、2-11、2-12，并会编译和运行第2讲课件中的程序；习题2-1下列常量的表示在Java中是否合法？若不合法，指出原因；若合法，则指出常量的数据类型。3276735u1.25e3f3l0.0086e-32‘87’“ComputerSystem”“a”‘a’‘u6118’-0e23.5-.567答案：不合法—35u，‘87’，‘9645’,e23int类型32767，float类型1.25e3f，long类型3l，double类型0.0086e-32，String类型“Comput

3、erSystem”、“a”char类型‘a’和‘u6118’int类型-0，double类型.5和-.567习题2-2叙述标识符的定义。指出下列用户自定义的标识符中哪些是合法的，那些是非法的？为什么？abcEnglish_2xyx$yif$Elseb(3)‘def’Chine_bb3byAbsFloatfloat答案：合法的标识符—abc，English，_2xy，x$y，if$，Else，Chine_bb，b3y，AbsFloat非法的标识符—b(3)，‘def’，3by，float习题2-3设有变量说明

4、语句：inta=7;booleanb,e;charc,d;floatx=5.2f,y,z;求出下列表达式的值：(1)b=5>14

5、

6、x>25;(2)e=!(a14

7、

8、x>25;e=!(a

9、‘a’+5;y=x+a%3+x/2;d=‘u0030’+7;z=a/2*2;System.out.println(“b=”+b);System.out.println(“e=”+e);System.out.println(“c=”+c);System.out.println(“y=”+y);System.out.println(“d=”+d);System.out.println(“z=”+z);}}编译：c:javacAS2_3.java运行：c:javaAS2_3b=falsee=truec=fy=

10、8.799999d=7z=6.0习题2-5单精度浮点数的表示范围是多少？双精度浮点数的表示范围是多少？整型变量的表示范围呢？长整型的表示范围是否少？字符型变量的长度是多少？答案：整数的表示范围：[-2147483648,2147483647]长整数的表示范围：[-9223372036854775808,9223372036854775807]单精度浮点数的表示范围：[1.4E-45,3.4028235E38]双精度浮点数的表示范围：[4.9E-324,1.7976931348623157E308]字符型变量的

11、长度是2个字节/16位习题2-11设初始值a=5,b=3,c=0,d=2指出运算下列表达式后a，b，c，d的值。a*=a%=bc=b/=ad+=b-=aa+=b+=a*=bc=a+=b+=ad=(c=a/b+15)答案：classJex2_11{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){inta=5,b=3,c=0,d=2;a*=a%=b;c=b/=a;d+=b-=a;a+=b+=a*=b;c=a+=b+=a;d=(c=a/b+15);System.out.println(a+""

12、+b+""+c+""+d);}}编译：c:javacJex2_11.java运行：c:javaJex2_11习题2_12写出程序运行结果。classjex2_12{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){inta,b,c,d,m=10,n=8;a=m+++n++;System.out.println("a="+a);b=m+++++n;System.out.prin