《财务管理》课程基本信息

《《财务管理》课程基本信息》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《经济法》课程基本信息一、课程基本信息课程代码:20713206课程名称：经济法/FinancialManagement课程性质：必修课程类别：学科基础课总学时：72总学分：4先修与后续课程：无适用对象：会计学专业二年级、工商管理专业三年级开课单位：经济与管理学院二、课程描述《经济法》课程是普通高等院校会计学专业开设的一门专业学科基础主干课程，具冇很强的应用性和实践性，在整个会计专业课程体系屮占•有基础地位，经济法课程是高校经济类专业和工商管理类专业普遍开设的基础课程z—。该课程利用经济法学的基本原理和方法研究我国在经济管理和经济协调发展过程中所发牛的法律关系。

2、主要内容包括:法律基础理论、企业法、破产法、合同法、物权法、证券法、外汇管理、票据、工业产权法、竞争法等。其教学冃的就是使会计学本科生能够系统掌握经济法棊木理论与知识，学握经济法律、法规,案例分析，为会计学专业学生顺利完成本科期间各专业课的学习，提供经济法领域理论与知识，提高学生对经济法方面的分析问题和解决问题能力，培养具有经济法知识基础的会计人才。木门课程注重与实践的结合，冃的在于实际工作中的运用。《经济法》是一个新兴的学科，目前仍处于不断发展中。三、课程目标木课程作为一门学科基础课，教学目的是使会计学木科生能够系统掌握经济法基木理论与知识，掌握经济法律、法规

3、，能进行案例分析，为顺利完成本科期间各专业课的学习，提供经济法领域理论与知识，捉高学生对经济法方面的分析问题和解决问题能力，基于此冃的,教师要在系统讲授经济法的基本原理、具体法规等内容的基础上，充分调动学生学习的主动性和积极性，以科学的教学方法，培养学生的学习兴趣，以实现以下课程忖标：1.知识性目标：系统掌握经济法基本理论与知识体系，具体学握经济法律、法规；2.技能性冃标：能够以所学经济法知识指导实际工作；能够对案例进行分析，具有分析、解决问题的能力。3.情感性目标：具存法制观念，能以法律知识衡量经济行为；具有创新意识，树立良好的会计职业道徳观念。四、测验、期中

4、考试环节安排：平时町视情况安排1-2次课堂测验，期中考试可采用开卷方式进行。%1.作业与思考：布置学生课前阅读相关教学内容，加深学生对经济法的理解，进一步培养学牛的专业兴趣；各章节布置适当的作业与思考题，加强学生对基本理论和基础知识的学握。%1.教学策略与方法建议《经济法》是会计学专业的一门专业基础课程，木课程以教师讲授为引导，启发学生多思考，组织相关案例的讨论与分析，以提高学生和学习积极性。具体的教学策略和方法如下:1.本课程是会计及相关专业的专业基础课程，应突出基本理论、基本知识。根据学主学科特点，充分调动学生学习的主动性、积极性，培养学牛独立思考能力和判断

5、能力。2.本课程具有较强的政策性、实践性，教学中应重理论联系实际，利用现代教学手段进行情景展示，运用相关案例，让学生多讨论总结，增强学生的感性认识，培养学生分析和解决问题的能力。3.以启发式教学为主，充分引导学牛运用经济法知识分析经济案例，引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识。七、课程考核与评价1•考核方式：考试2.考核形式：笔试3.考核内容：理论知识4.木课程的成绩评定方法：成绩山期末考试成绩、期中考试成绩、平时成绩三部分构成,具体比例为：平时成绩30%+期中考试成绩10%+期末考试成绩60%。平时成绩主要是根据学生的学习态度、作业的完成情况、案例分析等课堂教

6、学表现进行评定。八、教学参考资料⑴中国注册会计师协会.经济法[M].北京:中国财政经济出版社,2010.（推荐教材）[2]财政部会计资格评价中心.经济法[M].北京:财政经济出版社,2010.[3]殷洁.经济法（第二版）[M].北京:法律出版社,2010.[4]史际春.经济法（第二版）[M].北京：中国人民大学出版社,2010.[5]杨紫姮.经济法（第四版）[M].北京：北京大学出版社,2010.[6]余劲松，吴志攀.国际经济法（第三版）[M]・北京:北京大学出版社,2009.