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《[精品]议论文阅读材料复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、议论文阅读复习——材料篇授课时间:2012.3.23授课班级:九年级1班授课人:王怡【教学目标】:能够读懂议论文的材料,明确其在文屮的作用,并能判断其与观点的联系,进而形成解释。【教学重点】读懂材料【教学难点】判断材料与观点的联系,形成解释【教学设想】:方法指导与课堂演练相结合。【教学时间】:一课时【教学步骤】:一、导入:1、3.23〜6.23三个月后的明天,你们就要踏进考场,不知大家是否已经做好准备?“俗话说知己知彼,百战不殆”,学习也是如此,其实只要你了解出题者的意图,真正读懂一篇文章的布局谋篇,可能心里也就不这么胆怯了。卜面咱们來研究出题者出题的依据。
2、2、实践了多篇议论文阅读,你在完成过程中认为最有挑战性的题目是哪一种?3、《课程标准》《中考说明》对议论文的阅读要求:阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等);发现观点和材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。二、近五年中考议论文所考查的能力统计看來,“能够读懂材料,恰当运用,研究材料和观点的关系”越來越成为中考的热点,也许也是各位答题时的难点吧。三、如何突破这个难点呢?这也是咱们这堂课的目的。首先咱们试从读懂材料入手。(一)、自我设问,读懂材料。读懂:1是什么2为什么3怎么做(内容)(作用)(形成联系)(二)、通读材料,明确所写内容
3、,加以准确概括示例1“仰而思”,就是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物,理论联系实际。只读书,读死巧,不善于读思结合,最终是无法达到读书的真正H的的。战国时的赵括可谓熟读兵书,谈起兵事来头头是道,可到了战场上,却只知道按照兵书行事,而不能根据实际情况运用战术,结果导致惨败,在历史上留下“纸上谈兵”的笑柄。西汉历史学家司马迁在编撰《史记》的过程中,追求的是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的境界。这里的“究”“通”就是思考;“天人之际”“古今之变”就是指客观世界和客观规律;“一家之言”就是在深思熟虑后,结合客观现实形成的独到见解。实践也i再证明:在V习时
4、不联系实际思考问题,读书时功夫仅下在卩本上,就只会人云亦云,就难有真知灼见,也就提不;I噺思路,拿不出新办法。内容概括:战国时的赵括熟读兵书,而不能根据实际情况运用战术,结果留下“纸上谈兵”的笑柄西汉历史学家司马迁擅于思考客观世界和客观规律,形成的独到见解,编撰成《史记》。【温馨提示】:1、判断时要注意区分是道理还是事实(含引文的材料隶属事实)2、判断时要注意区分具体事例与概括事例,不要遗漏;1、要读懂材料的弦外之音;2、概括事实表层意思町釆用这样的格式:什么人/什么事(紧扣观点)+结果尽量使用原句,可适当压缩;牛刀小试:概括具余三则材料(三)、思考材料在文
5、中的作用,形成表达。示例1:我国著名数学家谷超豪院士,曾将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理,亲昵地称为“金三角”,并告诉别人:“别看它们表面上枯燥,其实只要深入进去,就会发现其中奥妙无穷,充满快乐。而正是这快乐给予了我无穷的动力。”谷先生的数学人空启示我们,科研工作者要在创新之路上不断前行,不可缺少那种发自心底而乂融入主活的创新的快乐,否则就缺少了动力。可是,在很多人眼里,科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”,乂如何成为快爪的源泉呢?其实快乐就来源于创新的各个环节:从源头到过程再到结果。【温馨提示】:在读懂材料的深意Z后,我们才能进一步
6、去探讨材料存在的意义。开头:1、揭示观点的内涵2、引出中心论点;引出论题或论述;4、增强文章的趣味性,引起读者的阅读兴趣;5、充当论据。示例2:“仰而思”,就是要在学习过程屮注意放眼观察周用的事物,理论联系实际。只读书,读死帖,不善于读思结合,最终是无法达到读书的真正H的的。战国时的赵括可谓熟读兵书,谈起兵事来头头是道,可到了战场上,却只知道按照兵书行事,而不能根据实际情况运用战术,结果导致惨败,在历史上留下“纸上谈兵”的笑柄。西汉历史学家司马迁在编撰《史记》的过程中,追求的是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的境界。这里的“究”“通”就是思考;“天人之
7、际”“古今之变”就是指客观世界和客观规律;“一家之言”就是在深思熟虑后,结合客观现实形成的独到见解。实践也一再证明:在学习时不联系实际思考问题,读书时功夫仅下在书木上,就只会人云亦云,就难冇真知灼见,也就提不出新思路,拿不出新办法。中间:1、材料证明了什么观点。2、材料的角度:正反、侧重点、代表性等。榕式:(?)材料证明了(?)论点+表达效果答案:从正反两方面证明了“仰而思”的重要性牛刀小试:《君子之交淡如水》的开头和笫4段(四)判断材料与观点的联系,形成解释示例3:君了之交淡如水,那是鲁迅和瞿秋白腥风血用屮的同舟共济。而对国民党的悬'赏追捕,同样处于危难中
8、的鲁迅四次收留瞿秋口在家屮避难;而在形形色色的反动文
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