【精品】议论文阅读(二)

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1、议论文阅读（二）——论证的方法一、在牛活中，要使别人相信口己提出的主张、看法是正确的，就需要“论证”。论证就是运用论据來证明论点的逻辑过程和方法，是论点和论据之间的纽带和桥梁。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么來证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。论证方法多种多样，常见的有以下四种：（1）举例论证：列举确凿、充分、有代表的事例证明论点；（2）道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证明论点；（3）对比论证：拿正反两方而的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论

2、证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。如《怀疑与学问》，运用了举例论证和道理论证。文章开头引用程颐和张载这两位古代大学问家的经验Z谈作为论点，也起到了论据的作用。第5段乂引用孟子的“尽信书，不如无书”的名言，有力地证明了中心论点。第4段列举了古代“三皇五帝”和“腐草为萤”的例子论证了对于传说必须有怀疑精神这个分论点，第6段举了清代人学问家戴震幼年读书善疑多问的事例做论据，有力地论证了怀疑是建立新学说、启迪新发明的基本条件这个分论点。乂如《发问秸神》运川了比喻论证的方法。如第4段用“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽”

3、一组比喻，來证明“求知可以改进人的天性”的论点。这样写，使论述的道理通俗易懂，论述语言生动形象。像《应有格物致知精神》用自C亲身经历来证明论点，这其实也是举例论证。论证既然是运川论据來证明论点的过程，就要有严密的逻辑性，论证的逻辑不严密，就不会有说服力。二、掌握“论证”，重点学习举例论证和道理论证的使用，注意怎样把引用名言、叙述事例和讲道理结合起來证明论点。学习通俗易懂、牛动活泼的论述语言，学习编写捉纲、做摘录和积累资料。三、1.学会积累语言把文中涉及的谚语、俗语、名人名言汇总，以便说话写文章吋用。（一）学者要先疑。——北宋•

4、程颐（二）尽信书，不如无书。一一战国・孟子（三）生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——英・莎士比亚（四）读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识秸确。（经典语言）2・积累作文材料（一）瓦特细心研究“壶水滚沸”现象，发明了蒸汽机。（二）牛顿看见苹果落地，却要问个所以然，最后创立了“万有引力”学说。（三）罗兰•布歇内尔，看电视时突发奇想，把电视接收器作为试验对象，发明了对战型乒乓游戏。3.经典考题透析例1下列句中没有语病的一句是（）A.昨天是报名截止日期的最后一天，小王不得不请假了。B

5、.雷锋的精神当然要赋予它新的内涵,但谁乂能否认现在不需要学习雷锋了呢？C.农民起义的领袖打出了“无处不均匀，无人不饱暖”的平均主义口号。D.这些软件如果单买共要100（）元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二。透析：此题考查识别病句的能力。四个选项设置三个病句，可以最大限度地扩大试是容量，尽可能多地包容各种类型的病句，是语病考核的常见题型。A项中“截止口期”是“最后一天”的定语，“口期”指“某一天”，而不是由若干天组成的时段，所以不能有“最后一天”，属于语义矛盾的毛病。B项要表达的意思是：现在仍需要学习雷锋,是肯定的意

6、思。而否认+不+反问句式二否定，显然与题不合。C项中，“口号”是一种理论、观点的东西，与“打出”显然不能搭配。D无误。例2阅读下面一段话，回答问题我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是口C的书,那种学问才是宜••••••C的学问。(1)加点词能否调换位置，为什么？(2)联系评议环境理解“自己的书”、“自己的学问”的含义透析：题1主要考查词语运用的逻辑顺序，“怀疑”、“思索”、“辨别”是人们认识事物的基本规律，三个词语的排列顺序也■前

7、一句先后照应一致，因此不能调换位置。题2主要考查理解词句的意思，要准确把握词句含义，一定要把词或句置身于一定的语言环境屮，要联系上下文进行准确判断。依据所给文段的语言环境，“自己的书”、“自己的学问”应理解为：自己真止理解并掌握了书中的知识或学问，才能成为自己的巧、口己的学问。例3指出下面一段文字运用什么论证方法，并说明这种论证方法的好处。一事不做，凭空设想，那是空想；不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的，一定要联结起来。一、选择题下列加点字读音

8、止确的一项是(1.透析：本段从正反两方面阐明了想和做为什么要结合起来的道理，所以是对比论证。对比论证是把正反两方面的论点或论据加以比较，否定或驳斥错误的，肯定正确的，在正反对比中树立止确的主张。运用这种方法的好处是：有比较就有鉴别，比较中突出事物的本质，更好地说明耍证明的问题