大学生心理健康问题及对策研究

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1、总第623期管理观察2016年8月第24期ManagementObserver下旬出版大学生心理健康问题及对策研究林慧娜（广东食品药品职业学院，广东广州510520）摘要：本文针对目前高校大学生心理健康方面出现的问题及其产生原因进行研究，针对辅导员的工作提出了解决对策，为大学生存在的心理健康问题的解决提供建议。关键词：高校辅导员大学生心理健康心理辅导心理健康教育中图分类号：G441文献标识码：A近期以来，大学生因为心理异常等问题造成的不良法满足自身要求时，便心情沮丧。事件经常见诸媒体，综合报道可得知，校园里的不安全畸形的爱恋。在大学生中间，由于

2、情感的原因而造问题大部分因学生心理异常而发生，心理健康状况不容成的伤害是极为严重的，影响大学生们的身心健康，甚乐观，严重影响了校园的平安、家庭的和睦，以及社会至发生未婚先孕的恶劣后果。的稳定，改善大学生的心理健康现状势在必行。（三）就业压力问题理想与现实的矛盾。刚刚步入社会的大学生们，有一、大学生心理健康存在问题的表现雄心壮志在社会上显露身手，做一番大事业。但由于他们缺乏对现实社会的了解，往往会四处碰壁。（一）学习心理问题独立与依赖的矛盾。大学生在面对现实中激烈的竞学习动力缺失。部分学生在进入大学后，由于环境争时，既缺乏勇气又信心不足。的改变及

3、不良思潮的影响，对学习感到厌倦。（四）对校园生活能力的适应性差学习动力过强。一部分学生好胜心极强，在学习上无法应对生活。当代大学生大部分为独生子女，缺唯恐被人超过，如果失败很容易出现心灰意冷及举足不乏独立生活的能力，很容易造成心理上的失衡。前。资源利用能力差。不会对现有资源予以利用，比如学习中的焦虑及自卑。很多学生由于自身环境或者图书馆资源、如何向朋友及老师求教等。家庭环境的影响，总觉得自己落后于人，不如其他学生，社会关系处理能力差。大学生不仅要向别人敞开心低人一等的感觉很强烈。扉，学会接纳他人，也要本着守信、真诚的心态建立与（二）情感发展问题

4、人的关系。恋爱的从众心理。大学生们正处于对异性的憧憬期，学习能力不足。大学的学习内容虽然很多但很宽泛，，恋爱现象的出现，也是正常的。但大学生从众心理很强，如果学习能力不足，便很容易在学习中感觉到压力。很容易接受暗示，这时候的感情，多是由于从众而引发，（五）人格发展问题是抛却了感性的一种比拼行为。自我评价型。主要体现为分裂型、偏执型等。择偶标准及动机的偏离。大学生由于心智发育还不情绪控制型。主要体现为反社会型及自恋型等。够成熟，其择偶观很容易偏离实际，因而，在现实中无选择行为型。主要体现在回避型、强迫性等。作者简介：林慧娜（1985-），女，民族

5、：汉，学历：硕士研究生，籍贯：广东揭阳，职称：助教，研究方向：大学生心理健康教育，团学工作，大学生职业规划与就业指导。·108·中国高校管理二、大学生心理健康问题的原因分析种专业性体制的影响，能够适应新时代发展的人才很少，出现高分低能者居多。具体表现为：心理承受力差，意（一）社会环境的影响志薄弱，性格懦弱，无法全面发展。传统文化的影响。受我国传统文化的影响，人们多大学教育缺失。我国教育以学分为主，对学生其他具内向型性格特征。这种性格诱发心理疾病的可能性很方面的发展考虑不够，很多学校即使开了心理学课程，高，能得到有效疏导的可能性却很小。也大多为选

6、修或自修。文化价值观念的转变。网络及信息化时代对原有文教育队伍专业化水平低。目前，我国高校的心理咨化及思想造成了极大冲击，对个人主义及享乐主义没有询队伍建设还不够专业，并没有经过专业性学习及训练。清醒的认识，长此以往，便会在心里滋生出不安感而成对大学生心理健康教育而言，更是无法达到预期效果。为心理问题产生的根源。（四）个人因素的影响伦理价值无序性的影响。对于现有知识，不能切实大学生心理健康问题的产生，与其自身情况休戚相运用，使得大学生们在现实中失去对自己及周边事物的关，其影响也是极为严重的。客观认知，从而造成心理健康问题的出现。性格因素。外向型

7、性格的个体，往往生性活泼，愿（二）家庭环境的影响意交友，普遍有着很高的心理健康水平。而内向型性格一个人的成长环境对其心理影响很大，如果一个孩的个体，多疑、焦虑，容易失衡，因而其心理健康指数子在溺爱的环境中长大，他长大后势必骄纵；如果一个非常低。孩子的生长环境过于贫困，他长大后有可能过于执着于矛盾因素。大学生们带着对未来的憧憬进入大学的对物质的追求，这些均会对孩子的心理健康造成影响。课堂，却发现事实与自己想当然的理想相去甚远，心理经济困难。作为大学生心理问题产生的根源，经济矛盾继而加剧，令自己烦恼、焦躁的同时，失去了去适困难排在首位。因为家境贫寒

8、，父母不仅会倾尽所有供应的信心。他们入学，甚至还会背上一身债务；其次，与身边家庭情绪因素。情绪因素对一个人造成的影响主要体现条件好的同学相比，他们内心