[精品]浅谈我国当代大学生生命教育

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1、浅谈我国当代大学生生命教育浅谈我国当代大学生生命教育摘要：生命教育是一种全人教育，目的在于教育学生认识生命,把握生命的真谛，进而尊重生命、热爱生命、创造生命价值，促进学生全面均衡的发展。随着生命教育在各国政府和学界的日渐重视和热烈讨论，对大学生生命教育进行理论研究对我国的大学生思想政治教育工作来说显得尤为重要。本文在解读生命教育内涵基础上分析大学生生命教育的必要性，从而对大学生生命教育实现的路径进行思考,为大学生能够正确的认识生命、珍惜生命、创造生命价值提供有效的措施。关键词：大学生生命生命教育Abstrac

2、t：Lifeeducationisaholisticeducationaimstoeducatestudentstounderstandlife,tograspthetruemeaningoflife,andthusrespectforlife,lovelife,andcreatethevalueoflife・Itpromotesacomprehensivedevelopmentofstudents・Withagrowingimportaneeattachedtolifeeducationandahotdis

3、cussionaboutitrangingfromgovernmentstoacademia,thetheoreticalresearchonlifeeducationforcollegestudentsisparticularlyimportautforideologicalandpoliticaleducationofcollegestudentsinourcountry.Thispaperanalyzesthenecessityoflifeeducationofcollegestudentsbasedo

4、ntheinterpretationoflifeeducationconnotation.Ithelpsustothinkthewayofachievingcollegestudents'lifeeducation.Thusitprovideseffectivemeasureforcollegestudentstocorrectlyunderstandlife,cherishlifeandtocreatethevalueoflife.Keywords：CollegeStudents,Life,LifeEduc

5、ation生命标志着人的存在，是人生存和发展的物质基础，它理应得到足够的珍惜与尊重。大学生是正在接受高等教育的特殊群体，然而，从伤害动物到伤害他人，从杀人到自杀，如此漠视生命的行为却没有因此与这些天之骄子绝缘，相关消息时不时地闯进人们的视野，令人震惊不已。上述现象是复杂的，原因也是多方面的，但对大学生的生命教育的不足是其中之一。尽管我国也已开展对大学生生命教育的研究与实践，但在理论上还没有形成较为完整的体系，实践上也没有引起人们足够地重视。进行大学生生命教育研究，在高校深入开展生命教育,是我国教育者当前面临的

6、重要任务和艰巨使命。一、生命教育的概念生命教育(lifeeducation)这-一思想，最早由美国人杰-唐纳・华特士提出。他最先在其所创办的学校中倡导和推行了生命教育的思想，而明确“生命教育”这-•概念的则是澳大利亚的“生命教育中心”。近年来，我国一些学者在传统人生观教育的基础上，提出纶命教育的新见解，但对生命教育这•概念的认识还未达成一致，可谓“仁者见仁，智者见智”o何为生命教育？笔者在参考有关专家和学者理论研究成果的基础上，提出自己对生命教育概念的拙见：生命教育就是有关生命的教育，它主要是帮助人们认识并珍

7、爱口己的生命，尊重他人的生命，并在此基础上主动思考生命的意义，找出自己存在的价值与定位，提升生命的质量，培养人们的人文精神，使Z学会过现代人文明的生活。二、大学生生命教育的必要性1、大学生生命教育是时代发展和社会发展的必然要求当今人类社会急速发展，使人们面临前所未有的发展机遇，也让人们陷入了前所未有的生命困境。生存环境遭到破坏、精神家园的失落、资源被迅速消耗、持续不断的局部战争，道徳价值偏转、社会腐败现象的蔓延等等，都销蚀着人的牛•命感，威胁着人的牛•命存在。处在世界观、人生观、价值观形成吋期而心理发育乂锻未

8、完全成熟的大学生亦不可避免的受到市场化、全球化、网络化的影响。市场经济改革渗透到社会生活的方方面面，遍及社会各个群体、阶层，大学生群体也受到改革带來的强烈“震动”和影响。高校扩招以及大学生就业、择业的双向选择就业制度，使得普通高校毕业生人数逐年上升,而可供就业的岗位增长却相对缓慢，导致了复杂、激烈的求职竞争环境与社会整体的就业压力逐年增大，使大学生面临着个人发展、未来前途上的各种压力。除此之外，高等