[精品]班级管理目标

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1、管，是为了不管要建立一个优秀的班集体，没冇一个班级目标是不行的。我所-带的班级的目标是：“一流的纪律、一流的班风、一流的学风、一流的成绩。”要想取得一流的成绩，必须以良好的班风和学风为前提，而良好的班风和学风需要严格的纪律作保障。班级目标的实现在于班级F1常的管理。对于班级管理，我的体会是：班级管理冇一个“关键期”，在这个关键期里，学生对外界的刺激特别敏感，容易接受外界的影响而获得某种能力或行为习惯，止可谓教育要把住时效性，此时对学生进行教育有事半功倍的效果。班级管理的关键期是新生入学和每个学期刚开学的时候。在新组建的班集体中，同学之

2、间、师生之间还比较陌生，这时学生的学习、生活、活动都要靠班主任的直接组织和指导。魏帖生说：“管理是集休的骨架”。事实说明，这一时期班级屮如果没有严明的规章制度和纪律耍求，就很容易出现松弛、涣散的现象。这时班主任耍把“养成教育”放在首位，建立完善的班级规章制度，使学生在班级中“有法可依”，而不能在学生出现问题Z后再來制定班规，那样既不利于学生成长，又不利于班主任的管理，更不利于班级尽快形成良好的班风和学风。所以制定班规时，要以学生为木，考虑到学生学习生活的各方面，尽量做到细致到位。班规对学生的要求一定耍切实可行，使学生懂得生活在集体中应

3、该做什么、禁止做什么，哪些该表扬、明B些该批评，并且对学生的表现进行严格的检查、评比、总结和奖惩。那样，井然有序的班级秩序就会在较短的时间内形成。（在制定学习目标的过程中应注意儿个问题:1＞目标制定应坚持全民动员共同参与的原则；2、目标应尽可能具体化，因为较为具体的目标（落实到各科目标）更具有可操作性，行动的指向性；3、口标制定应从木班学科实际情况而定，不能千篇一律；4、目标的制定应坚持“跳一跳”方能够到的原则。在制定好班级总体学习目标之后，着手引导学生进行个体学习目标的制定也同样重要。因为一方面将有助于帮助同学明确学习方向，激发其学

4、习的内在动因，在班级内部形成:你追我赶”的竞争学习的气氛；另一方而也将有助于整个班级学习综合实力的提高。）一班规制定的民主性制定班规需要全民参与，只有参与了，才有责任感，有主动性。每生去黑板上写出一条班规，大家举手表决半票通过，共制定25条。一条扣二分，设专职监督员。二班干部的重要性一个能力突出的班干部是班主任最大的助力。开学一个多月，我们实行班长轮换制，每人一天当家做主。47天后，大家毛遂自荐选班干部，从5名候选人中选出大家心怡的止副班长等其他班干部。%1学习习惯的养成毎日早自习前，一首古诗，上课之前背诵过去，同桌互查。大班空做习题

5、，每日一遍日记。一张字体练习。%1哑巴教室预备铃前，教室外活动，教室内为哑巴教室，预备铃后做好课前准备，禁止交头接耳，教室内非必要(背诵，读书，回答问题)的，不经允许的禁止说话，有专人管理：(1)上课预备铃响后，应立即有秩序地进入教室，做好上课准备。(2)保持教室严肃，不得光脚或穿拖鞋，不得只穿背心短裤，保持教室安静，不做妨碍教学秩序和学习秩序的活动。(3)上课时，任课教师进入教室后，全体起立，待教师还礼后坐下。学生冋答教师提问时应起立，向老师提问时应举手。(4)上课不迟到、不早退，迟到时应在教室外报告，获得教师允许后方可进入教室。如

6、有特殊情况需要早退，须经任课教师批准，方可退出教室。(5)上课认真听讲，跟着老师思维，按要求做好笔记。课后复习巩固、有效按吋完成各项作业。%1班级卫生一日两次值日，但是在下午上课前和下午放学后，没人在这两个时间段禁止扔垃圾，由专人负责。垃圾桶每日倒两次，专人负责。六各司其职，分工明确每生皆是官，人人有事干，从地面到天花板，无一遗漏。七奖惩制度赏罚分明，犯规扣分，做好事加分。如作业完不成，值日生门可休息一个月。做好事者，实施减免一些作业，或给他一次布置作业的权利。八班级费用管理应学生要求，建一个小账本，专人负责，班费途径冇三，其一，大家

7、集资。其二，每生用完的本子等收集后买废品所得。其三，捡来的但无人认领的，作为奖励，集资时捡主扣除这部分只拿剩余的。九升国旗指中小学举行的曲全校师生参加的升国旗仪式，属于学校的常规例行活动，是对学生进行爱国主义教育、集体主义教育的重要手段。应按照1990年8月24日国家教委颁布的《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》的规定，组织学生参加升旗仪式与有关活动。班主任应把参加升旗做为班级日常管理的重要工作，应注意：(1)强调升旗仪式的庄严性。(2)加强纪律性。(3)可开展热爱五星红旗的教育活动。十课间的良好行为为下一

8、节课做好学习与生理上的准备。可到走廊上走走，不得追逐打闹，更不得在教学区打球。I—广播操全体同学参加，跑步进退场、队伍整齐、精神饱满、动作准确整齐。注意：(1)教育同学把做操作为一次锻炼、放松的机会，展现班级风貌，要求同