【精品】班级管理

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1、1fJ主办方：一指导老师：一、活动主题：保护动物，人人有责二、活动目的：通过班会活动增加同学们对动物的了解，认识到动物对于人类的重要性，提高大家保护动物意识，提高同学们自学能力，增强班级凝聚力。三、活动准备：（一）材料准备：1、同学们准备：搜集关于小动物的故事（如：《狼和小羊》）自己亲手画的小动物小动物的头饰1、老师准备：人和动物关系的资料（如：《斑羚飞渡》）活动需要的各种材料（纸张、卡片、音乐、视频）（-）推选主持人两名（三）宣传准备：学校广播宣传海报宣传儿歌宣传（四）活动现场布置四：活动过程：（一）活动流程：主持人开场白——《狼和小羊》情景剧——看视频——抢答环节——动物儿童歌

2、申烧——保护动物宣传片——老师总结——主持人宣布结束（二）详细内容：1、主持人开场白：Y：尊敬的各位老师、Z：亲爱的同学们合：大家下午好Y：欢迎参加三年级二班主办的“保护动物，人人有责”的班会活动Z：美丽的大森林是小鸟温馨的家，是小鹿自由的家Y：美丽的大森林是猴子幸福的家，是狮子成长的家Z：大森里真有趣，大森林里故事多，Y：小熊在跳舞，小鸟在唱歌，大象成了洒水车，大家一起真快乐。Z：小Y,夏天到了，你猜，小动物们在做什么呢？Y：嗯，应该在捉迷藏吧，我最喜欢捉迷藏了。你还是快点带大家到大森林去看看吧！Z：下面请欣赏由XX等同学带来的情景剧《狼和小羊》2、《狼和小羊》的内容：狼來到小溪

3、边，看见小羊正在那儿喝水，狼非常想吃小羊，就故意找茬儿说：“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心。”小羊温和地说「我怎么会把你喝的水弄脏呢？你站在上游，我站在下游,水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼“我听说，去年你在背后说我的坏话。”羊：“亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有出生呢！”狼：“不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着，狼就像小羊扑去。Y：《狼和小羊》真是精彩啊，动物之间存在着破坏，人和动物之间也存在着破坏Z:嗯，是啊，人类为了自己的利益，不惜牺牲动物们的生命，不顾动物们的生存，不爱护动物。Y：下面我们一起来看一段视频，我们能从视频中学会什么呢？

4、3、播放视频看了视频之后，不知道大家对视频屮人物有什么看法A;视频中人物只顾自己利益，不爱护小动物B：他违反了法律C;他破坏了小动物的家，让动物成了无家可归的孩子Y：动物是我们人类的好朋友，我们应该保护它们，而不是去毁掉它们，很多动物都是国家级保护动物，它们的数量已经很了，如果我们再去毁灭它们，总会有一天它们会灭绝的，所以我们要好好保护它们，保护它们的家。乙我们班的同学都非常爱惜动物知道保护动物，下面是我们的抢答环节,小Y,你给大家介绍活动的要求吧。Y：在我们手里有20道选择题，喜洋洋队和奥特曼队分别派两名代表，帮助你们队答题，答对一道题加上10分，答错一道会减去10分，每个队有两

5、次求助的机会，最后哪个队分数最高，哪个队就获胜。Z：请各队开始选择队代表Y：代表们已经准备好了，请听题：1、一个猎人正瞄准一只可爱的小鸟，你该怎么做？A、制止B、站在一旁看热闹2、燕子在你们家屋檐下筑巢，妈妈很生气，你会怎么办？A、告诉妈妈燕子是人类的朋友B、听妈妈的话，一起赶走燕子3、在动物保护区，你看见了一只你喜欢的小动物，你会把它带回家吗?A、会B、不会4、春天到了了，你会亲手在小区附近为小鸟建一个家吗？A会B、不会5、下面图画中那幅图的做法是正确的？AB6、在动物园里，你看见一只受伤的小口鼠，你应该？A把它带回家B、告诉动物园工作的阿姨7、下面哪种动物是国家保护动物？A、

6、松鼠B、熊猫8、下面哪种动物牛:活在沙漠中？A、骆驼B、马9、最大得哺乳动物是什么？A、大象B、鲸10、保护动物只是大人的事，和我们小孩没有关系，这种说法正确吗？A、正确B不正确11、夏天到了，小河里的鱼也多了，你会去钓鱼吗？A、会的B、不会12、到饭店里吃饭，你会让爸爸妈妈点牛蛙吗?A会的B不会13、下面的动物都是人类的朋友的一组是？A、青蛙、猫头鹰、蜻蜓B、田鼠、蚯蚓、松鼠14、狮子，老虎都是很凶猛的动物，我们应该灭绝它们，这种说法对吗？A、对B、不对15、下面哪个动物是最美丽的？A、孔雀BI、丹顶鹤16、世界上最大的鸟是什么？A、鸵鸟B、孔雀17、下面哪种动物的腿最粗？A、大

7、象B、狮子18、如果你遇见一只掉队的大雁，你会怎么做？A、把它带回家给它吃好吃的。将它关在笼子里，陪我玩B让它凹到自己的群队里面，让它快乐自由19、如果你的好朋友喜欢找鸟蛋玩，你会怎么做？A、告诉他鸟是人类的好朋友，我们要保护小动物B、和他一起玩20、森林Z王是？A、老虎B、狮子各队纷纷抢答以上选择题，最后获胜的队奖品鼓励。主持人公布获胜的队，并给他们颁发奖励。Y：激烈的抢答之后，还有更精彩的，接下来我们即将进行动物儿歌串烧乙表演者为我们班的团体同学，下面我们一起在