x中教学常规检查

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1、X中关于2014-2015第一学期期中教学常规检查评比的通知为促进学校教学常规工作，进一步强化教学过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正做细做实，大面积提高教育教学质量，特组织本次期中教学常规检查和评比。—、检查内容：备课、作业批改、听课记录、备课组活动记录、教研活动记录。二、检查原则：实事求是，公开、公平、公正。三、检查小组：组长：副组长:成员：XX、备课组长及教师代表。U9工作职责:检查小组负责各学科（含音、体、美、微机、地方课程、学校课程、综合实践等所有学科）教学常规工作检查和评估,并对检查情况进行详细记录，评定等级。五、检查反馈：本次检查更严格认真

2、细致，评出等级，获得优秀等级的备课、作业、听课要进行展出，供全校老师学习。期末检查时，将把优秀等级和差等级的一并展出。本次检查评比结果将在全校通报，对不足之处提出整改建议；对存在的严重问题的老师或学科进行通报批评。检查结果记入教师个人德能勤绩考核。教学常规材料上交时间截止下周三放学前。教学常规检查评比材料要求见附件。X区X中2014年11月20日附件：X区X中教学常规要求及考核办法为了认真落实教学常规和新课程改革意见，严谨治学，勇于创新，让教学常规制度化、规范化，高质量完成教学任务。结合学校实际，特制订我校教学常规要求和教学成绩及考核办法如下：教学常规工作包括：教学计划、教学

3、质量分析总结、备课、作业设置与批改、教研活动、课堂教学、听课记录、社团活动等八项。1•教学计划（5分）⑴内容与要求：%1任课教师在深入领会课程标准和教材的基础上，根据学校（教学）工作计划、课程标准、德育纲要、教材和学生实际以及上学期的教学情况，开学前认真制定学科的学期教学工作计划，在开学第一周内由备课组长审定后交教务处存档备查。%1教学计划应包括以下内容：学生基本情况分析，教材分析，本学期整体教学目标，教学活动时间安排（教学进度）,辅导活动，落实计划和提高质量的具体实施步骤与措施等。⑵评分细则：%1无计划得0分%1不按时上报计划，每迟交一天扣0.5分。%1出现计划雷同均得0分

4、。⑶考评时间：每学期期初2•教学质量分析总结（5分）⑴内容与要求：教学质量分析总结是调控、改进教学，提高教学的重要手段。分析总结要全面、客观，要总结出经验，分析问题和不足，并制定出实现教学目标的具体意见和措施。教学质量分析总结包括：期中教学质量分析、期末教学质量分析、期末教学工作总结三部分，分析内容全，适应性大，针对性强,落实整改措施得力。⑵评分细则：%1不按时上报每次、每项扣0.2分。%1出现雷同均得0分。⑶考评时间：每学期期中期末考核检查3•备课（10分）⑴内容与要求：%1备课时数:各学科每周至少应达到课程标准规定的课时数量。%1备课步骤:教案步骤要齐全、完整，包括：课题

5、、课型、学情分析、教学目标、教具、教学过程［包括课堂复习,导入新课，新授过程，达标检测，课堂小结，布置作业（包括预习作业），板书设计等］、课后小结等。%1备课质量:做到备教材，备学生，备教法；教学过程中，要把握好“教”与“学”的关系，突出“学”的教学；要处理好学生与教材间的矛盾，体现“分层教学、分类推进”;体现德育渗透，重点突出环境教育。加强集体备课，青年教师必须写详案。⑵评分细则：%1每漏备一课时扣0.5分，扣完10分为止。%1教案不能复印或从网上下载，否则每有一个扣0.5分,扣完10分为止。%1考核结果分为A、B、C三等，A等9.5分，B等8.5分，C等7.5分。%1使用

6、导学案的数量同以上要求，质量必须体现二次备课，按照二次备课的质量确定A、B、C三等⑶考评时间本项考核采取期中、期末考评相结合，取其平均分。（4）说明:%1本项考评适用于全体任课教师。%1语文学科要设立单独的作文备课手册（包括备课、批改记录、讲评等内容），每次作文只算一个教案。%1开展优秀教案评比活动，被评为优秀教案的，期末考核加1分。4•作业设置与批改（5分）⑴内容与要求：作业设置要合理适量，针对性强。语文学科每篇精读课文一次作业，大作文不少于六篇。小作文可以采取作文、日记、或读书笔记的形式，每周不少于1篇，大作文教师全批全改（如果让学生自评或互评，必须有教师指导和复核意见,

7、采取此形式原则上教师批改不少于本班学生数的1/3）,作文批阅要有眉批，总批，提倡教师面批。作业次数以课程标准规定的课时数为准。作业布置要分层、分时、分类，讲究基础性、层次性、典型性、灵活性；作业批改要规范化、优质化，作业评价真正要起到诊断与激励作用，反对“作业布置的专制性，作业内容的封闭性，作业形式的单一性，作业答案的绝对性，作业批改的冷漠性”，注明批改日期。要有详细的作业批改记录，应记录作业的问题归类，有成因分析，有改进措施。⑵考评细则：A.①作业数量：达不到规定数量少一次扣0.2分，扣止5分。作文少