教学常规检查

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1、一、教学常规检查情况通报一、好的方面1、备课方面。总体上看，老师们备课态度较认真，能认真修改教案，能将教材、教参、教案综合起来应用，对教参中的重点难点进行勾画，对教案进行增删，在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等。大部分教师的教案修改较深入，实用性很强。从这一点可以看出教师在课前是认真的研究教材了。少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。有的老师的反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发。2、批改作业方面。本次检查发现大部分教师作业设置适量

2、、适度，均能及时批改作业。有等级或有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。3、听课方面。多数教师能主动听课、评课，个别老师听课节数达到20节以上，也有个别老师的听课节数，时间过半但是任务没有过半。部分老师在听课笔记上把精彩的瞬间记录下来，总评恰如其分，既有优点不足又有建议，做到了教学相长。二、不足之处1、备课方面。个别教师的备课过于简略；个别教师反思过简，部分教师没有按课时写反思。2、作业批改方面。少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，

3、有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。加强书写训练，书写工整、大小匀称、疏密有致；作业要整洁，不能在作业本上乱涂乱画。3、听课方面。个别教师简评、总评填写过简。部分教师听课次数不足，除赛课听课外，不能主动学习、观摩同学科教师讲课。4、教研组教研和理论学习方面。个别教研组未能积极组织教研，教学研讨不够深入，有流于形式的嫌疑；部分教师不能按时填写学习记录，有的记录过简、反思不深入

4、。三、关于师徒结对活动为了发挥名优教师和骨干教师的引领作用，学校继续开展师徒结对活动，要求师徒都必须按照学校的制度开展工作，认真进行活动，填写相关的活动记录，不要流于形式。四、关于期中考试1、11月7、8日两天七年级进行期中考试，11月7日1——6年级进行期中考试。期中5、6年级语文数学学区统一检测。其余年级学校统一检测。2、11月6日班会课班主任进行考前教育。3、11月5日下午在学校会议室开考务会。4、考试时间：具体科目时间见监考表。5、阅卷时间：每一科考试完毕即可到教导处领取试卷进行阅卷。6、11月9日下午放学之前以班为单位交学生成绩（

5、电子文档）到教导处。7、试卷组织：各教研组认真组织试卷，11月1日前交电子文档到教导处审核。五、关于“有效赛课”。本周内各教研组内结束赛课。各教研组利用本周教研活动时间进行总结，请联系年级行政参与。教研组长上交一份赛课活动总结。收集整理组内教师赛课资料。（教学设计、说课稿、教学反思、课件、赛课教师的评价表）所有资料请于下周三之前以教研组为单位，将电子材料发到学校公共邮箱，纸质以教研组上交到教导处。校内“有效赛课”时间，第十四周二、三、四集中展示。各教研组推荐校内赛课名额：1-3年级组：语文2名，数学2名，4-6年级语文1名，数学1名。艺体组

6、：1名，综合组：1-6年级1名，7年级1名，7年级：语文1名，数学1名，英语1名。（共12名）各教研组务必将推荐到学校赛课的教师的姓名、学科、年级级课题务必在第11周五之前上报教导处。