地方高校R&D资源绩效评价研究

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1、202年第-s期SciencedT。}。R。hdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2012．18．010地方高校R&D资源绩效评价研究郑凌莺，陈思浩，刘月波(上海工程技术大学科研处，上海201620)摘要：在分析上海高等学校的分类现状的基础上，以上海理工类地方高校群为研究对象，分·l选取科研经费和论文专利等作为R&D资源投入和产出的主要指标，就2005-2009年间的统计数据进行分析。根据分类指导的思想和投入产出理论提出在理工类地方高校群对R&D资源绩效评价的初步设想。关键词：地方高校；R&D；绩效评价中图分类号：G644；G322．23；F272．5文献标

2、识码：A文章编号：1000—7695(2012)18—0045—04StudyonPerformanceEvaluationofR&DResourcesinLocalUniversitiesZHENGLingying，CHENSihao，LIUYuebo(ScientificResearchDepartment，ShanghaiUniversityofEngineeringScience，Shanghai201620，China)Abstract：OnthebasisofclassificationsituationinShanghaiuniversities，takingSha

3、nghaitechnologygroupoflocaluni—versitiesasanexample，thepaperselectsresearchfunding，papersandpatentsasthemainindicatorsoftheR&Dre—sourcesinputsandoutputs．Itanalyzesstatisticaldatabetween2005-2009．Finally，basedonthecategorycomparisonofthoughtandinput—outputtheory．thepaperproposeaR&Dresourceperf

4、ormanceevaluationsystemoflocaluniversity．Keywords：localcollegesanduniversities；researchanddevelopment；performanceevaluation研究与试验发展(R&D)是指为了增进已有的确自己的发展方向，而发展方向的确定依赖于学校知识，包括关于人类、文化和社会的知识，并增进的准确定位，但定位的前提是科学的分类。所以说其运用，以便发明新的应用，而进行的系统的、创分类与定位是学校可持续发展的首要问题。造性的工作。开展R&D活动离不开R&D资源的支目前，在我国高校分类定位理论研究中，有

5、一撑，它们是创新活动的基本要素，在科技创新活动种通行的分类方法，那就是将高等教育大致地分为中起着关键性的作用。R&D资源的合理配置是推动三个办学层次，即以培养研究型人才为主的研究型科技发展的一个重要条件和基本前提。因此，R&D大学、以培养应用型或实用型人才为主的一般普通资源的数量及其结构已被作为衡量一个国家或地区高校和主要培养技能型人才的高职高专。而地方高科技竞争力的核心指标。而高等学校是科学技术系校就是一种以应用型人才培养为主要任务和目标的，统的重要组成部分。这种重要性不仅表现在高校是处于部属高校和高职高专之间的一个相对独立的办科技人力资源培养的摇篮这一基本功能上，而且表学层次

6、。地方高校的特色主要表现在应用性和区域现在大学参与科学研究和技术成果的产业化活动等性。地方院校的主要任务是立足地方或区域，定位方面。研究高校的R&D活动及其产出成效就显得十于教学应用型本科院校，主要培养应用型专门人才分重要。地方高校是我国高等教育系统的重要组成以满足地方经济发展需求，而非学术型、研究型人部分，虽然不能像其他重点大学那样承担大量的国才。因此，必须将应用性的类型特色转化为技术型家层面上的战略性研究，但它对于提高我国的整体人才培养的个性特色，突出鲜明的应用特色，形成科技实力，加速经济发展具有不可忽视的作用。本持续竞争优势。近年来，作为社会发展事业的有机研究以上海理工类地

7、方高校为例，构建R&D资源绩组成部分，地方院校的对地方或区域科学技术、经效评价模型。济发展和社会进步不断做出突出贡献。1．2上海地方高校分类1海地方高校现状进入21世纪，中国高等教育得到了迅猛发展，1．1地方高校特点上海理工科类院校是由“部属高校群”和“地方高任何一所高校制定可持续发展的战略，必须明校群”组成，并在上海高等教育院校群落中占有举收稿日期：2011—1】一24。修回日期：2012—02—07基金项目：上海高校科技统计研究课题(KJTJ一2010—22)郑凌莺等：地方高