图书馆新生入馆教育的宣传策略

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1、教育观察85图书馆新生入馆教育的宣传策略郑春荣摘要：新生入馆教育是高校图书馆对新生开展的正是图书馆服务工作的起点和关口，是应着力加强、事图书馆教育与培训，也是图书馆宣传自身良好形象的关全局的重要工作环节，是宣传图书馆的重大契机。正策略与手段。开展好新生入馆教育，是塑造图书馆形如美国社会学家戈夫曼(ErringGoffman)所提出，印象的重要手段。象管理是指个人或社会组织在目标实现的过程中．为了[1]关键词：新生入馆教育宣传策略引导他人对自己的意见而实施的一种信息控制活动。刚刚步入高校的大学生大多数之前几乎没进过图书馆，

2、新生入馆教育是高校图书馆对新生开展的图书馆对图书馆比较模糊，面对几十万甚至几百万册藏书，往[2]教育与培训，是大学生利用图书馆的启蒙性教育和引往不知所措。他们对学校的一切都是新奇和陌生的，导性教育，直接影响着图书馆文献信息资源的开发与并且具有极大的好奇心和探索精神，图书馆完全可以通利用，影响着大学生利用图书馆的主动意识以及他们过组织精彩绝伦、人文色彩浓郁、让人记忆深刻的新生的自学能力。入馆教育，树立新生对图书馆良好的第一印象，使参与现代大学越来越重视新生入馆教育，通过各种手入馆教育的每位新生成为图书馆形象宣传的使者和媒段

3、、各种渠道和各种方式对图书馆加以宣传，以提高图介，形成图书馆宣传策略的良性循环。书馆现代化设备和馆藏文献信息资源的利用率。因此，二、做好新生入馆教育工作全面提升图书馆形象新生入馆教育也越发成为高校图书馆加强自身形象宣新生入馆教育是高校对新生进行入学教育的重要传的重要阵地。入馆教育做的好，才能充分发挥图书组成部门，是图书馆服务工作的起点和关口，图书馆宣馆的教育职能，帮助大学新生更加主动有效地利用图传自己、展示形象、扩大影响．赢得良好社会声誉和积书馆的信息资源，也才能更好地提高图书馆的认知度、极评价的重要工作环节。现阶段新生

4、入馆教育还存在时美誉度和影响力，提升图书馆的形象。间短、内容浅、教育活动形式化等种种脱离实际，敷衍一、抓住新生入馆教育契机加大图书馆的宣传力度走过场的做法，这不仅不利于图书馆馆藏文献的利用，师资队伍、实验设备、图书馆被称为高校办学的也关系到大学生今后的学习及综合素质的提高。做精、三大支柱。近年来，随着国家科教兴国战略的实施和高做细、做好新生入馆教育对图书馆服务工作是有战略意校本科教学水平评估工作的开展，高校图书馆普遍得义的起点，是提升图书馆形象的重要关口。到了很大发展,图书馆的软硬件设施有了很大的改善。1.注重馆员素质的

5、培养提高新生入馆教育质量但随着互联网时代的到来，图书馆已成为知识信息技术馆员是图书馆的灵魂，馆员队伍形象是图书馆形象的的密集型部门，是学校文献信息资源中心，图书馆的管根本．是图书馆形象中最活跃的因素，是其他形象的“灵[3]理工作从传统的闭架管理转化为注重对读者人文关怀。魂”。新生入馆教育活动中首先展示给新生的就是馆员图书馆的宣传工作相应也发生了改变，侧重点从馆藏队伍形象，要纠正“不作为、慢作为、乱作为”等问题，数量、质量逐步转移到数字图书馆的建设、文献信息改变馆员以往古板浅薄的“阿姨”形象。树立馆员具有仪的获取方式、查收

6、查引查新等服务新模式，从放逐式表端庄，举止大方的良好精神面貌，给予新生耐心细致的服务转变为主动性、侧重性服务。指导，要用满腔的热情和优质的服务态度关爱新同学，让高校图书馆作为一个服务部门和窗口单位，要树学生充分感受到图书馆大家庭的温暖，克服他们刚进图书立新形象，扩大其影响，进而提高其在高校中的地位，馆时的畏惧心理；展示馆员业务能手的形象，能运用丰富这都离不开宣传与展示。高校图书馆如何宣传服务新模的专业知识快速、准确地为读者提供文献信息资源；体现式、服务新理念，在当今图书馆的发展中显得尤为重要，馆员乐于奉献，勤于工作，耐心

7、释疑的人文素养，使学生也是图书馆展示新形象的窗口。每年的新生入馆教育从心底对馆员教师身份的认同。www.guanliguancha.com管理观察·总第531期86教育观察形象不仅需要塑造，更需要宣传和展示。馆员队伍形众所周知，新生具有人数多，兴趣爱好不一的特性，象的塑造可以借助以点及面的方式达到逐步宣传的目的。新生的兴趣和需求也是不一致的，新生入馆教育要做在新生军训期间，图书馆就要运用自身主页、校报、学校到众口易调必须将受众细分化，也就是通过受众调查广播台、BBS等媒介铺天盖地地来宣传服务热情、业务强、明确新生的具体需

8、求，如分为考级类、考研类、专业综合素质高的优秀馆员，展示馆员的精神风貌。同时，图资料类等。一旦明确新生的需求，新生入馆教育就能书馆可以与辅导员、班主任联系，现身说法的介绍图书馆做到有的放矢了，既能避免新生入馆教育的笼而统之，馆员的作用及其重要性从而树立图书馆新形象，扩大其影又能将绝大多数新生关注的问题讲清楚，真正解决