5-8单元作文范文

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1、第五单元：自己去过的地方公园美景星期天，太阳高照，微风就像妈妈的手一样柔和地抚过我的脸颊。一股清香把我迎进了花园。顺着香气我来到花从边，五颜六色的花竞相开放，有的含苞欲放,就像害羞的小姑娘。有的半开放着，还有的昂首怒放，就像一位开朗的小姑娘像人们展示着自己的笑脸。真漂亮啊！看，一群小蜜蜂飞来了，它们忙着采蜜呢，花儿们开心地都笑红了脸。旁边有一片盛开的喇叭花，好像在吹着优美的乐曲，蝴蝶也随着乐曲跳着舞。远处有一片草地，绿油油的，远看就像一块绿色的地毯。我来到一棵大树下，微风吹着树叶来回摆动，好像在给我扇扇了解热呢。这时我听到”哗哗哗〃的声音，顺着声音我来到一条小河边。小河清澈见底，还有几条小鱼

2、游来游去呢，我给他们了些鱼食，小鱼们立刻聚在一起争抢着吃，好像一朵盛开的大菊花，真有趣！花园里的景色真美呀！西湖美景暑假，爸爸带着我到西湖去玩。来到西湖边，荷花一朵朵，有的还是花骨朵儿，不想露出美丽的笑脸，有的只张开了一两朵花瓣，有的把全部的美丽展示给我们看,美极了。还有的许多蜻蜓在花朵上飞来飞去。再往里走,我们上了船，船渐渐向河中心驶去了，在不远处我看到了一一断桥，也就是白娘子和许仙相会的地方。忽然从天空中飞来了一只白鹭，贴着水面疾飞,飞累了就停在断桥上休息一会儿••••••西湖的水非常清澈，波光粼粼的,都能看见自己的影子，山倒映在水面上，就像山和水靠在一起似的。到晩上时，那里就响起了喷泉

3、的音圧，水花跟着音乐跳着舞，参观的人们好像也想跟着音乐翩翩起舞呢。西湖就像人间仙境一样。如果你去了西湖一定会被那里的美景吸引住的，让人流连忘返。第六单元编写童话知错就改的小猴星期天，小猴约小熊一起去公园。小猴和小熊来到公园，公园里有一座桥，桥下流水潺潺。小熊很小心地走在桥上，小猴却站在石头上。小熊劝道不要站在石头上，上面很危险。”小猴说：“没事的，你看多好玩呀！”这时，天空飞来两只小鸟，对小猴说：“在石头上玩很危险，不小心会掉下去的小猴这才很不情愿的从石头上跳了下来。小猴和小熊在公园尽情玩耍。它们一起玩水，一起上山，一起嬉戏。前而有座小亭子，进了亭子，小猴想：这里的景色太美了，我要让人们都知

4、道我游过这里。小猴想着就用腿勾住柱子，从它的兜里掏出笔，在另一个柱子上写下了：“孙小圣到此一游！”小熊看到了，说:“这里是名胜古迹，你会破坏这里的美景的。”小熊把小猴拉了下来，并和小猴一起把写的字擦了。回家的路上，小熊对小猴说：“破坏名胜古迹是不文明的，你说是不是呀？”小猴惭愧地低下了头，说「我知错了！”太阳公公看见了，高兴地笑了。小鸟也看见了，唧唧喳喳地说：“小猴真是个知错能改的好孩子！”小牛的故事可爱的小牛是个爱玩又不爱学习的孩子，猫老师多次去劝它:“你去上学吧，那儿可以学到很多知识。”可是小牛就是不听。一天，猫老师想出了一个办法。猫老师到小牛家去，对小牛说:“小牛，猫老师带你去个好玩的

5、地方，好吗？”“好！”小牛一听有地方玩，非常高兴。猫老师带小牛到田野里，那里有很多粮食。小牛一到田野，看见那么多粮食，简直乐坏了：“这里风景优美，乂有这么多好吃的，真好！”可是田野边竖着一个告示牌，上面写着：谁偷了粮食，后果自负！因为小牛不爱读书，所以它不认识告示牌上的字,就大口大口地吃起来。突然，从天上飞来粮食守护者——大鸟。大鸟追着啄小牛，“哎呀！别啄我了。”小牛很害怕地说，“你为什么啄我呢？”大鸟说：“你难道没有看见告示牌吗？我不认识字。”小牛低着头小声地说。“活该你被啄/大鸟严厉地说，“这些粮食是种子，除了农民伯伯，谁都不许动/从那以后，小牛认识到读书的好处，天天认真上学，学习了许多

6、知识。第七单元保护环境或者家乡的变化保护环境人人有责在我们的身边就有很多污染环境的污染物，比如说：大量的牛活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说,毫无疑问，肯定有很大的危害。就拿我们学校来说吧，学校里有些学生经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了教室的清洁。像上面所说的那样破坏环境的人和事，真是举不胜举。我真想对人类说：“保护环境，人人有责。”让我们从现

7、在做起，从自己做起,从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作岀自己的贡献。保护环境说到保护环境，我就想起前几天发生的事。放学了，我走在回家的路上，看见同学们在小卖部里争先恐后的买零食，然后把包装袋随手扔到路上，路上顿时花花绿绿起来，本来我也想一走了知，可我又想：如果我们都扔垃圾，我们都会生活在垃圾当中，所以我就走上去告诉同学，请你们不要乱扔垃圾，如果我们都乱扔垃圾，我们会生活在什么