5-8单元教学计划

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1、第五单元教学计划单元内容本单元包括五篇识字课文，一个语文园地。《画》以诗歌的形式，为我们展示了一幅山水画。《大小多少》让同学们更加清楚的知道大小、多少的对比关系。《小书包》让孩子们知道了学习用品对我们很重要，我们要珍惜爱惜它们。《日月明》是一篇语言简洁、节奏明快、音韵和谐，十分适合儿童朗读的韵文。读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听、那么美妙。短短的韵文，揭示了会意字的构字特点。通过本课的学习，学生不仅了解了许多汉字是由两个或两个以上汉字组成的，而且知道它的意思就是这几个汉字意思的组合。对于这样的会意字,学生非

2、常感兴趣,在学习中孩子体验到成功的喜悦。《升国旗》让孩子们知道升国旗是一项庄重的仪式，懂得要尊重国旗，激发热爱祖国的思想感情。单元教学目标1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识生字55个，会写其中的23个。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，初步认识10个偏旁部首。2．字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。4．学习用普通话正确、流利地朗读课文。培养阅读交流兴趣。养成说普通话的习惯。重点与难点1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识生字55个，会写其中的23个。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，初步认识10个偏旁部首。2．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。课时内容安排《画》2课时《大小多少》2课时《小书包》2课时《日月明》2课时《升国旗》2课时语文园地五2课时第六单元教学计划单元内容本单元包括4篇识字课文，一个语文园地,一个口语交际。《影子》以诗歌的形式，为我们展示了影子的神奇。《青蛙写诗》让同学们更加清楚的知道了许多标点符号。《雨点儿》让孩子们知道了如何很好的读儿化音。《比尾巴》是一篇语言简洁、节奏明快、音韵和谐，十分适合儿童朗读的韵文，让孩子们知道了许多不同动物的尾巴，增加了

4、知识与趣味。单元教学目标1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识生字，会写其中的主要生字。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，初步认识主要的偏旁部首。2．字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。4．学习用普通话正确、流利地朗读课文。培养阅读交流兴趣。养成说普通话的习惯。重点与难点1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识生字，会写其中的主要生字。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，初步认识主要的偏旁部首。2．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。课时内容安排《影子》2课时《比

5、尾巴》2课时《青蛙写诗》2课时《雨点儿》2课时语文园地六2课时第七单元教学计划单元内容本单元包括3篇课文，一个语文园地。《明天要远足》为我们展示了期盼远足的美景。《大还是小》让同学们更加清楚的知道大小、多少的对比关系。《项链》让孩子们知道了大海的项链是什么，增加了美感，感受到大自然的乐趣。单元教学目标1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。4．学习用普通话正确、流利地朗读课文。培养阅读交流兴趣。养成说普通话的习惯。重点与难点1

6、．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。课时内容安排《明天要远足》2课时《大还是小》2课时《项链》2课时语文园地七2课时第八单元教学计划单元内容本单元包括3篇课文，一个语文园地，一个口语交际。《雪地里的小画家》以诗歌的形式，为我们展示了一幅山水画。《乌鸦喝水》让同学们更加清楚的知道遇到问题要想办法去解决。《小蜗牛》让孩子们知道了只要坚持就会成功，同时知道了四季有四季的特点。单元教学目标1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3．喜欢

7、阅读，感受阅读的乐趣。4．学习用普通话正确、流利地朗读课文。培养阅读交流兴趣。养成说普通话的习惯。重点与难点1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。课时内容安排《雪地里的小画家》2课时《乌鸦喝水》2课时《小蜗牛》2课时口语交际2课时语文园地八2课时