轉型期非主流價值觀對大學生消防安全意識的影響與對策

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1、轉型期非主流價值觀對大學生消防安全意識的影響與對策摘要:在社會轉型階段，思想文化和社會價值觀都經歷著前所未有的震蕩和變革。各種非主流文化以不同的方式和程度影響著青少年文化價值觀的形成與發展。探究以非主流文化為認同基礎的非主流價值觀在形式上、機理上、特征和性質上的內在特征規律，進一步地研究非主流文化價值觀對大學生消防安全意識的影響，亚就如何根據轉型期非主流價值觀特點，正確地培養大學生的消防安全意識提出相關策略建議關鍵詞:轉型期;非主流價值觀;大學生消防安全意識中圖分類號：&41文獻標志碼：A文章編號：1

2、673-291X(2010)06-0235-02一、轉型期非主流價值觀的主要特點所謂社會轉型期是指中國經濟體制從傳統計劃經濟體制到現代市場經濟體制的轉軌時期。這一時期，中化傳統計劃經濟髏制對資源配置的影響，轉向建設現代市場經濟體制，业使市場機制在對資源的配置中起到主導作用。經濟基礎的結構調整必定帶來上層建築的演進與變革。反映在文化層面，最直觀的表現就是文化的多元性，在以社會的主流文化為核心的文化和價值體系的同時，與之並存也包括各種新興思潮和社會現象衍生的亞文化。這些亞文化同樣有社會認同群體並逐步形成自

3、己的價值體系。對於思想尚處於未成熟階段的大中學生而言，居於亞文化位置的以自我體現為核心的非主流文化同主流文化具有同樣的感染力。以非主流文化為認同基礎的大學生非主流價值觀取向主要呈現以下幾個特點:1.價值取向的多元性。非主流價值觀體系中，當代大學生價值觀念的來源呈現出多元化融合趨勢。在日益多元化的個性選擇中，傳統的價值觀念受到挑戰，過去那種“舍個人為集體”的單一選擇已難成共識。既要顧全大傢，也要快樂自己；既要顧全國傢，又要個體並存的幸福感覺，成為很多大學生推崇的價值取向。思想價值觀念的多元化,必然導致行

4、為選擇的多樣化。在價值的選擇上，既有對傳統道德的懷念和依戀，也有對新的價值嘗試的激越和沖動；既有對價值超越的向往和喜悅，也有對現實社會的迷茫和困惑2•價值體系的不穩定性。大學生正處在青春期，某些心理和生理因素處於極不穩定的易變之中，具有強烈的好奇心,容易被外在的熱點所吸引，其興趣熱點遊離帶來很大的隨意性。與傳統道德灌輸和主流價值觀體系不同，非主流價值體系中的大中學生更寬容,認同"道德不確定性"的存在，對社會主導價值和信仰抱有更多的“遊離”態度。“回歸傳統"、“全盤西化"、“實用理性"這些相互矛盾的價值

5、取向可能在同一的大學生的行為中得以體現。越來越多的大學生追求進取務實和協調並重的價值選擇,表現出明顯的兼容性3價值核心的個人本位性。社會經濟的迅速變革，極大地張揚瞭當代大學生的個性，就整體而言，他們的價值取向正在由傳統的社會本位轉向個人本位。主要表現在崇尚自我、以個人為主體、註重自我設計、個人奮鬥、強調自我價值的實現。在日益激烈的競爭當中，面對日益加重的學習壓力、不絕入耳的就業難等社會壓力，大學生的"成人"意識在社會的壓迫中逐漸清晰起來,在與各種復雜問題交鋒時,他們開始走向自立和個人本位二、"非主流"

6、價值觀對大學生消防安全意識的影響伴隨體制轉型進程的推進和社會熱點思潮的更迭，高校非主流文化及其價值觀體系也在內容和形式上得以不斷地發展，與主流文化在排斥中並存，共同影響和促進校園精神文明建設的發展。與此同時，為瞭國傢經濟建設的需要，各高校的整體規模和學校在校生人數近幾年出現瞭快速的增長。但由於高校的法制教育、消防安全教育以及消防基礎設施未能同步發展，以至高校在消防安全環節十分薄弱。這其中，非主流價值觀對大學生們的消防安全意識也存在很大的影響1.非主流價值觀與消防安全意識觀的價值核心存在明顯的分歧。非主

7、流價值觀存在明顯的個人主義，大部分的價值判斷以自我為中心。而且在以自我為中心的同時，又要強調自己的個性。正所謂"槍打出頭鳥"，一個人過分的凸顯自我便會對自身的實際情況有所誤解。也就是說用非主流價值觀來判斷自我時，一般會"強"化自己的能力，認為自己有高於普通人的能力。因此，這種價值觀便會淡化一個人的危機意識。隻要在災難還沒到來，就不會有正常的危機感。而正確的消防安全意識觀,就是指一個人應該在潛在的危險發生前就有充足的防護意識和自我保護意識，在火災發生時能用充足的、早已準備好的技能和方法來應對災難和火災發

8、生後有良好的總結意識，而且在接受消防安全教育時能仔細、認真聽取，並能在心中自我演練，潛移默化地提高自己防火能力的意識觀念1."非主流"價值觀與大學生消防安全意識的傳統培養方式的背離。"課堂教育"、“黑板報的宣傳"、“消防安全小冊子"等在過去，這些都被認為是最有效、最方便的消防安全知識教育途經。然而，在今天越來越張揚個性、以自我為中心的大學生裡面，這些方法早已被大學生們視作大學校園—道最平淡無奇的"風景線"。在"非主流"價值觀在大學生中間不斷地主流化的過程