逸夫中学教师专业发展三年总体规划

《逸夫中学教师专业发展三年总体规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、逸夫中学教师专业发展三年总体规划一、总体目标1、提高教师整体素质提高基础教育质量是最终目标，要实现这一目标，必须要有高质量的教师。由于教师的劳动具有非常强的协作性和集体性，其成果是整体力量的体现，学生的成长或发展，应该说是教师集体付岀的结果。因此基础教育质量的提高需要有-大批高质量的教师。2、提高教师实施素质教育的能力和水平当前基础教育大力推进素质教育，教师的素质一定耍与实施素质教育相适应，教师的素质就体现在是否具有实施素质教育的能力和水平±o因此要提高教师的整体素质，就要提高教师整体上实施素质教育的能力和水平。

2、3、提高教师实施新课程的能力和水平为了全面推进素质教育，当前的一个重大举措就是进行新课程改革。通过新课程的实施来全面推进素质教育。因此教师实施素质教育的能力和水平，又具体到是否能投入到新课程改革当中去，是否具有实施新课改的能力和水平。4、提高教师课堂教育教学的能力和水平课堂教学是实施素质教育的主阵地，是教书育人的主战场，提高课堂教育教学质量是实施素质教育的关键。新课程的实施在课堂，课堂教育教学直接关系到课程改革的成败，课改的成败乂关系到能否全面推进素质教育，关系到基础教育质量的提高。因此课堂教育教学质量是一个关键

3、性、决定性的问题，也是教师继续教育的核心。二、主耍任务1、以“一德三新”为主耍内容开展培训(1)师德教育师德教育是教师教育永恒的重点。在新…轮中小继教中仍然要将师德教育摆在重要位置来抓。领导和教师要从构建和谐社会的高度来认识师德教育的重要性和紧迫性，要从实施索质教育及加强青少年思想政治教育的需求出发，从教师自身在新时期存在的不适应、不符合问题入手，以“新吋期师德修养”为主要学习和研究内容，通过集中培训、自主学习、专题讨论、师德论坛、撰写心得等形式认真开展师德教育。通过三年的培训，使各教师思想政治素质和师德水平有大

4、幅度提高，坚定地树立远大、正确的职业理想，并转化为热爱教育事业、热爱学校、热爱本职工作、热爱学生的具体行动，同时能较好地解决社会关注的焦点、热点问题。此外，还要在推进师德建设创新方面，包含师德建设的观念创新、理论创新、管理创新和制度创新等方血都要有所突破，逐步建立和完善师德建设的长效机制，建设起一支群众满意的教师队伍。(2)新理念新理念培训应以实施索质教育的理论为核心，结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思。通过培训使各教师进一步提高对基础教育课程改革的认识，更新教育思想，逐步树立与素质教育相符合的教

5、育观、人才观和质量观；在知识性领域和发展性领域中，要坚持把发展性领域摆在青少年学生成长过程的第一位；同时将新理念运用到教育教学实践中，增强教师实施索质教育的自觉性和主动性；主动实现教育教学观念的转变、教师角色的转变以及课堂教学方式的转变。(1)新课程新课程培训应根据各地基础教育课程改革推进情况，结合教师实际针对性地进行。新课程培训应以提高课堂教育教学为重点，学校从实际岀发，以校本培训为主渠道，采取多种形式，狠抓教师学科教学业务能力和水平的提高。通过上观摩课、示范课、公开课；确定研究专题有针对性地组织大家上研究课、

6、讨论课、达标课，切实提高广大教师实施新课程的能力和水平。再通过三年扎实的训练过程，使各年级教师把握课改发展的基本规律，掌握好新课程具体目标和课程标准；熟悉新课程的教学结构、教学内容、教学方法、课堂教学常规和教学评价；提高实施新课程的能力和水平，更好地适应基础教育课程改革的需要。(3)新课改重点是总结推广我校在2012年新课改的基础上建立的“二三六”课堂教学模式。2、推进各项专项培训(1)骨干教师培训骨干教师培训计划：三年内，学校将从业务能力较强的教师屮选6-8名以上优秀教师作为重点对象加以培养，骨干教师的学科专业

7、结构要覆盖新课程计划规定开设的全部课程。学科骨干教师培训：各学科要从基础教育课程改革要求和本组教师的实际岀发，认真组织新课程标准规定的所有学科骨干教师培训，重点要加强英语、信息技术、音、体、美等紧缺学科骨干教师培训，此外还要加强心理健康教育、理化生实验教师等骨干教师培训。（2）新教师培训新教师培训指对教龄在一年以内或见习期教师的培训。新教师培训内容含教师职业道德规范、教育法律法规、所任教学科课程标准、教学内容、教学方法，以及班主任工作等培训。三、工作重点1、以提高教师的整体素质为重点。2、以“一德三新”为主要内容

8、。3、以推广“二三六”课堂教学模式为抓手。4、以“以校为本”的培训为主要形式。即以提高教师的整体素质为重点，以''以校为本”的培训为主要形式，狠抓“二三六”课堂教学模式的推广，努力提高课堂教育教学质量。四、新课改的实施步骤1、部分推广阶段（2013年3月至6月底）:此阶段耍认真组织初一初二教师学习我校课改模式，广泛做好宣传工作；进一步建立健全领导机构和管理措施，搞好调查研