纳税实务学习指导与模拟操作

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1、《纳税实务学习指导与模拟操作》心得休会时间过得真快,转眼到了人四。作为一名会计专业的学生,纳税及相关知识的学习对于我们來说是必须的。确切來说,会计税法不分家是十分正确的。通过对这门课的学习及课前预习课后复习,我学到了很多知识。我们的课由张佳荣老师负责,之前她给我们带过《资产评估》这门课,我们每个人不得不佩服她渊博的知识,活跃的讲课氛围及实用的专业技巧。这门课还是由她带,我们打心眼里高兴。通过课堂的学习我了解了税务实操的基本知识,税法、税收的基本概念;税收和税法的分类,账簿、凭证和发票的管理要求,纳税的一般程序;税法的构成要素、纳税屮报和税款征收的方式与方法、税务登记

2、表的填制方法。同时我还学习了增值税、消费税、营业税、关税、企业所得税、个人所得税、其他税种及企业综合纳税实务。同吋我们还做了一些课后题来巩固完善我们所学到的知识。其实对我印象最深的是在企业中的合理避税方面的知识。在市场经济条件下,追求利益的最大化是投资者和生产经营者的最终目的。合法避税(税收筹划)作为纳税义务人为维护自己的权益,而根据国家税收政策导向,利用税收优惠和税收惩罚等倾斜调控政策,在纳税义务发生之前对纳税地位的选择,在纳税约束法规和市场环境下,获取税收利益,使企业税负得以延缓或减轻,从而提高企业经济效益,是企业经营的重要环节。以前以为合理避税就是偷税,其实这

3、是不止确的。关于它和节税、偷税、漏税有着异同,合法避税(税收筹划),是指应纳税义务人为维护自己的权益,在法律规定许可的范围内,通过对经营、投资、理财活动的事先筹划和安排,尽可能取得节税的经济利益,其真正的冃的是在纳税约束的市场环境下,最大限度地实现企业价值最大化。税收筹划具有合法性、筹划性、目的性。避税不同于偷税,前者手段是非违法的,后者是非法的;二是避税似乎有悖于道德上的要求,比如利用税法漏洞,钻税收空子等等。因此,把“避税”与“合法避税”相区分,主要的区别是:前者虽然不违法,但属于钻税法的空子,有悖于国家的税收政策导向;后者是完全合法的,甚至是税收政策予以引导和

4、鼓励的。但是对于立法者或政府税务部门,准确地判定“避税”和“节税”却是绝对必要的,因为对这两种行为执法部门对待他们的态度是不同的。防范避税关系到维护国家税收利益,以及法律漏洞的堵塞和税制的完善;另一方面利用好“节税”这个重要的利益驱动器,则是政府运用税收杠杆进行宏观调控的重要手段。合法避税是企业对社会赋予其权利的具体运用,纳税人在法律允许或不违反税法的前提下,有从事经济活动、获取收益的权利,有选择生存与发展、兼并与破产的权利,税收筹划所取得的收益应属合法收益。它不该因企业的所有制性质、组织形式、经营状况、贡献大小不同而不等。反对企业正当的避税活动,恰恰助长了偷税、逃

5、税及抗税等违法行为的滋生。因此,鼓励企业依法纳税、遵守税法的最明智的办法是让企业(纳税人)充分享受其应有的权利(其中包括合法避税),而不是剥夺其权利,促使其走违法之道。合法避税,对完善税法,最大限度地避免和减少涉税犯罪,提高纳税人乃至全民的税收法律意识都有重要的意义。通过本学期的学习,我对纳税实务与相关技能的整体理论框架与实际操作有了较为深刻的理解,十分感谢张老师悉心任教传授给我们纳税的相关知识。我在今后还会继续努力通过学习更加完善自己,做一个合格的专业性人才!《纳税实务学习指导与模拟操作》心得体会我是大卩L

6、会计卩L

7、班的一名学生,很高兴也很感激由张佳荣老师给我们

8、带这门课。因为之前只对这门课有个大致了解且只是理论知识,我现在通过对这门课的不断学习已经将理论和实务有了很好的连接。本学期通过认真听老师课上讲解,及时预习和复习书本知识,我了解到增值税专用发票的使用和管理的相关规定;熟悉增值税纳税义务人、税目和税率、征收管理规定;掌握增值税销项税额、进项税额、应纳税额的计算方法;增值税业务会计处理方法;增值税纳税申报表的填制方法。出口退(免)增值税计算及会计处理。增值税纳税实务模拟操作。这有些是我之前没有学到的,或是有些学了但没有讲到实践相关的内容。还有关于视同销售与混合销售行为的纳税计算及会计处理;“免、抵、退”法出口货物应纳税额

9、的计算及会计处理也能很好的了解了。我国现行的增值税会计从实质上分析属于财税合一的模式,以税法规定的纳税义务和抵扣权利作为会计确认与计量的依据,会计核算过分依照税法的规定,而放弃了自身的耍求与原则,致使提供的会计信息不能客观真实地反映企业的财务状况。增值税会计确认方面的问题:⑴销项税额与进项税额之间的配比问题;(2)岀口退税清算差异的费用确认问题。增值税会计对存货成本计量原则的影响问题。增值税会计信息报告与披露方面的问题:⑴有关账户设置问题;在现行的增值税会计制度中,没有增值税的费用账户,所有相关费用计入购入货物成本或转入“在建工程”、“应付职工薪酬费”等科目中,

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