靖江市教育科研课题年度检查表

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1、靖江市教育科研课题2012年度检查表课题类别靖江市“十二五”规划课做课题编号195课题开题时间2011年11月20H课题名称小学数学教学中渗透数学思想方法的研究课题主持人孙瑜霞主持人所在单位靖江市教师发展中心教科部制2012年12月填写说明1.课题类别分为国家级课题、省“十二五”规划课题、省教研课题、泰州市“十二五”规划课题、泰州市教研课题、靖江市“十二五”规划课题（或个人课题）六类。2.如未开题，已有先行研究的课题须在“课题开题时间”栏中如实填写“未开题”字样。3.本表可打印或用黑色水笔填写。一、课题进展情况

2、1.本年度所做的主要研究工作(1)对小学阶段存在的数学思想方法进行系统梳理。(2)研究小学不同阶段主要运用哪些数学思想方法，该如何运用到实践中去，在哪些方面运用何种思想方法，以及一种数学思想方法在不同阶段要达到怎样的渗透程度。(3)探索小学中实施数学思想方法渗透教学的基本规律(一般模式)，以实验班为基础，进行课堂教学尝试，并根据实验心得撰写教学札记、教学案例分析、教学论文等。2•本年度取得的阶段成果(包括出版、发表的成果、己产生的实践反映及专家、行政领导的评价等，已发表的论文，须注明发表的时间及刊物)2012年

3、1月，《找规律》教学设计在江苏省第六届“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比中荣获三等奖；同年5月，《如何培养学生的数学问题意识》发表于《学周刊。2011年12月，周乐乐老师撰写的《浅谈在小学数学教学中的点滴体会》发表于中国当代教育并获得一等奖；随后她的《追寻“简单而有效”的课堂教学》获泰州市论文大赛一等奖。2011年10月，郭玉娟老师撰写的《让数学课堂评价语言更有魅力》江苏省第九届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评比三等奖；2012年1月，《得数是6、7的加法》在江苏省第六届“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比中荣

4、获二等奖。2012年1月，孙瑜霞老师撰写的《聚焦课堂评价构建高效课堂》发表于《靖江教研》；2012年8月，《数学实践的舞台一一能力发展的平台》发表于《吉林教育》；2012年11月，在靖江市名师“送教下乡”活动中，示范课《解决问题的策略一一替换》获得好评；2012年12月，《让数学课堂回归生命自然》获江苏省第十届“蓝天杯”论文评选二等奖；2012年12月，为泰州市“如何上好练习课”提供一节研讨课。3.课题研究中存在的问题或不足（1）在课堂教学中渗透数学思想有时只能做到蜻蜓点水，浮于表面，没有让学生从本质上领略某种

5、数学思想的真正内涵。（2）在探索实验的过程中缺乏相关理论的点拨、指导，导致撰写实验札记、教学论文、研究报告时没有理论支撑从而显得空洞、乏味，不够丰满。1.下阶段研究计划及确保最终成果的主要措施（1）形成适合教材总体框架不同领域可渗透的、科学的数学思想方法体系。（2）根据不同学段小学生的认知规律，形成适合不同学段进行数学思想方法渗透的教学模式。（3）通过开展数学思想方法渗透教学的研究、实践，形成本校数学课堂教学特色。5•课题名称、主持人、研究计划有无变更（如无重大变更，本栏不填）二、靖江市教育局教科室综合意见单位

6、盖章负责人（签字）年月日