2、书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2,则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（5PaB.lOPa（2015・营口）甲乙A.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C.本实验用到了控制变量法D.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关4.（2013・株洲）如图同一个梯形铁块，第一次如甲图放置，第二次如乙图放置，则它们对水平地面的压力F和压强P大小关系正确的是（）A.F甲二F乙B.F甲<尸乙C・pip>p乙D.p甲二p乙5、如图所示,（）用三个滑轮分别拉
3、同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是Fl、F2、F3,比较它们的大小应是A、F1>F2>F3B、F1VF2VF3C、F2>F1>F3D、F2VF1VF36.如图所示装置中，若拉力F二4N,则甲、乙两弹簧的读数分别为（）A.8N,8NB.12N,8NC・8N,12ND・12N,12N7.如图所示，Gl=20N,台秤示数8N,不计滑轮重，物体62重（）A.2NB・18NC・28ND・20N8.有一滑轮组由三根绳子与动滑轮连接，己知动滑轮重20N,提起物体重70N,不计绳重和摩擦，则使重物匀速上升时
4、所用的拉力（）A.90NB.50NC.270ND.30N9.（2012*启东市校级模拟）密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一.当B端挂5N的重物G时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是（）AOBA.2.5NB.5NC.IOND.20N10.利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体，最小的拉力是（不计动滑轮重力及摩擦（）A.600牛B.300牛C.200牛D.100牛11.一位同学在结冰的湖面上行走时，发现脚下的冰面就要破裂，他就地慢慢趴伏
5、在冰面上，然后向岸边的人呼救，他趴在冰面上是为了[]A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强12.重2N、边长ldm的正方体木块，被3N的水平力压在竖直墙上,如图，木块对墙的压力、压强分别是（g取ION/kg）[]A.IN,lOOPaB.2N,300PaC.3N,300PaD.5N,500Pa13.—个均匀的木块，如图放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在它的上边，此时地面受到的压强是原來的：[1A.1倍B.2倍C.1/2倍D.1/4倍.二、填空题6.（2013・宜昌）小华质量为50kg,每只脚与地面
6、的接触面积为200cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为Pa,他走路时对水平地面的压强会.（选填“变大〃、“变小〃或"不变“）.（g=10N/kg）7.（2013・哈尔滨）小明质量为50kg,站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm2.小明对地面的压强为Pa.若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则物体所受合力为N（g=10N/kg）.8.杠杆的平衡条件是,若作用在杠杆上的动力为100N,动力臂与阻力臂之比为5：4则杠杆平衡时所受阻力为N.9.（2009・鸡西）如图所示，O为杠杆
7、AB的支点，OA：0B=2：3.物块甲和乙分别在杠杆A、B两端，杠杆平衡.已知物块甲和乙体积相等，那么物块甲和乙的质量之比是.若物块甲的密度pIF=6.0xl03Kg/m3,贝幽块乙的密度p乙二kg/m3.10.（2014春•铁岭校级期末）如图所示，用始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,阻力的力借,动力F.（填“变大〃或"变小〃"不变"）11.（2015*张家界）小明在探究"压力的作用效果与压力和受力面积的关系〃的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验:OU_L.甲乙丙（1）实验屮，通过观察海
8、绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫.（2）分析两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.12.（2012秋•冷水江市校级月考）把重力为3N和9N的物体分别挂在杠杆的两端，杠杆平衡时，两力臂之比是•13.一根重为1000N的均匀铁棒放在水平地面上，微微抬起它的一端所需的最小作用力是N.三、作图题14.如图是一个杠杆式简易起吊机，它上
