浅谈《辛亥革命》讲授中的提问、讲解和媒体运用

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1、浅谈《辛亥革命》讲授中的提问、讲解和媒体运用黎锦萍《辛亥革命》是人民版专题三第二课内容，在整个专题中具冇承上启下的作用。课标耍求是“简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的丿力史意义。”那么，以下是我在《辛亥革命》整个授课中的提问、讲解和媒体运用：木课以“百年历史，三次巨变，三大伟人”进行导入，引出孙屮山领导的辛亥革命并对其概念进行解释。本课采用多媒体授课，分为四大框目讲授：【提问一：】结合课本内容和练习册金榜学案归纳总结出辛亥革命爆发前的社会大背景，看一下革命前展现的是如何一个“山雨欲来风满楼”的局势?【讲解:】山雨欲来风满楼—

2、—辛亥革命背景篇O1、社会基础：民族危机空前严重。2、阶级基础：民族资木主义发展，资产阶级壮大。3、思想及组织基础：民主思想的传播，革命团体、政党的建立。（同盟会概况及纲领）4、军事基础：一系列武装起义（黄花岗起义——【辅以相应的图片讲解】）。5、有利时机：四川保路运动。二、惊天动地谱春秋——武昌起义和民国建立篇。1、武昌起义:1911-10起义，成立湖北军政府，后十几个省份宣布独立。【辅之以地图展示起义的历程】2、中华民国成立:①概况：国旗【图片展示】；国都；临时大总统【图片展示】；纪元；政府等。②性质：革命派为主体的资产阶级政权。3、《中华民国临

3、时约法》【提问二：1根据材料归纳约法内容。第_章中华民国之主权属于国民全体。民有人身、居第二章全国各民族一律平等，住、财产、言论、百版集套结社通信等自由,有迭举被迭举权利。第三、四、其蕈参议院行使立塗抿；临时大总统及国务员行使行政权;司法权由法院独立行使。第五章国爹员（内阁总理〉于临时大总统提出法律案、宏希注律及发布命令时，须副署之。辅助临时大总统，负其责任。=■《中华民国I嵐肘糾去》【讲解：】根据材料讲解约法内容，在讲解每一点内容的同时归纳出相应的“基本原则”:①内容：主权属于全体国民；各民族一律平等；国民权利的规定；三权分立；责任内阁制政体体。②

4、基本原则:主权在民、民族平等、天赋人权和三权分立。③意义：第一部资产阶级民主宪法。尘埃落定留遗恨袁世凯篡权篇。【图示讲解】袁世凯篡夺革命果实1原因:立宪忍旧官僚拥护革命泯娠、无劝孙中山希望袁对港區•誣位（191口〉对革命温迫孙中山让位2•过程:自身条件：军权.政治手腕四.青史凭谁判是非——辛亥革命评价篇O【讨论一:】政治.经济方面二【材程1】—►neon【材料2】1912—1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1・3亿元以上，相当于革命前50年的投资总額，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43448马力，19

5、18年为82750马力，约增加1倍.——严中平《中国近代经济史资料》•人.▼■弭.i«t<«.左・.)r・.unwtf.eft■草・・・・・FT"・W.・康官・・XBX・"■・iw・mr«7用口・■>・•・N・・•員AX・■■仪■•-1LBJBOASL2R•・*仕夕眦常•复*1』p*y*承丈理・豪用*・披6曾山材料5：辛亥革命怎试图模仿西方民主制度模式建立的资产阶级共和国，包括议会制、多党制等，并没有烦中国人民要求整立.民主的迫切愿望，很快就在中外各种反动势力的冲击下归于失敷・时人悲憤妬叹道：”无量头麻呈血，可怜购得假共和.尸中国人民仍煞处于被圧迫、

6、被奴役、被湘的秀悻境堆.中国的岀話在■里?中国人民有人说：辛亥革命成功了；也有人说，辛亥革命失败了；还有人说，辛亥革命是一朵不结果实的花C那你是如何看待这场资产阶级民主革命的呢?请谈谈你的看法。【讲解：】由以上材料中归纳总结出辛亥革命的历史功绩和失败1、辛亥革命的丿力史功绩：①政治：推翻……建立……获得（君——民）。②经济：推动名族资本主义的发展（经济工业化）。③思想：民主共和观念逐步深入人心（影响地域有限）。④习俗：社会风俗习惯发生改变。2、失败:①革命果实被袁世凯窃取；②没有完成反帝反封建的任务；③没冇改变中国半殖民地半封建社会的性质。3、原因：

7、①主观：资本主义发展不完善；资产阶级的软弱性和妥I■办性【在授课屮通过资产阶级对帝国主义、袁世凯等的软弱展示讲解】。②客观：中外反动势力的联合破坏。通过本课总结得出启示：——启示：资产阶级共和道路在中国走不通。由整个课堂授课屮，木课的主要内容讲解清晰明了，重难点能有所突出，但在专业术语的运用上仍然有待提高。另外，内容的归纳，可以更好地更多地尝试运用材料，借以培养学生的分析和总结归纳能力。