经典议论文阅读指导

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1、慧学教育学科教师辅导讲义年级：初一讲义编号:_12hx01ywOOOOl［小故事】课题议论文阅读指导授课日期及时段2012年7月4日14:00-16:00教学目的1、掌握议论文文体知识，运用这一知识阅读议论文。2、区分观点与材料，发现观点与材料的联系，并通过自己的思考，作出判断。学员编号：hxOl12004学员姓名：辅导科目：语文课时数：3学科教师：教学内容清代张英在朝为官，一日忽然接到老家书信。拆开一看，方知家中与邻人发生争执，起因是隔开两家院子的墙塌了，重新砌墙时都为多占些地皮而寸土不让。家人捎

2、书请他出面说话，以让邻人退缩。不久，官员的家人收到了吩望已久的回信，里面却只有一首打油诗：千里捎书为打墙，让他三尺又何妨。万里长城今尚在，不见当年秦始皇。家人乃明白了其屮的道理，主动往后退让了三尺，邻人也不甘落后，也往后退让了三尺，于是小间出现了一条六尺宽的胡同，可供村民行走。知事明理，找准论点考生要求掌握以下与议论文有关的知识：1、了解汶论文的概念；2、明确议论文的分类；3、了解议论文内容、结构、语言上的特点；4、掌握议论文的三要素（能识别文章的中心论点，会区分事实论据和道理论据，能判断文章所使用

3、的论证方法）；5、会划分议论文的结构；6、能抓住议论文语言准确性、概括性、生动性的特点进行体会和分析。考点分析：这一考点的主要考查题型有：①找出（或归纳）文章的屮心论点。②判断内容所运用的论证方法，并分析运用这种论证方法的论证效果。③判断论据运用的合理性、有效性，或者根据文意补充（替换）恰当的论据，辨别能否删去相关的论据，并说明理由。④在品读文章的基础上，结合自C的实际谈谈体会和感想。对议论文的考查形式主要是开放性阅读理解居多。从近几年的全国中考试题分析，几乎各省市都有议论文的阅读。所选用的文章以课

4、外为主，内容侧重于具有人文色彩的短小文章，重在对学生进行人格、思想、品质等人生观、价值观等方面的教育和引导。阅读议论文重在从以下几个方面入手：1、借助题口，找准论点。2、整体感知文章内容，把握论据特点。3、逐段分析，明确论证方法。4、理清思路，分析文章的结构。5、抓住关键词句，分析议论文的语言特点。6、答题时，先通读全文，再阅读题目，在理解文章大意的基础上再來答题，才会有把握。考点训练：（一）生活就是九十九个回合辛彬最近读到了美国前总统尼克松的“最新回忆录”，这位总统因“水门事件”而下台，但他在回忆

5、录中却以坦然的态度冋顾了“水门丑闻”。其中有位先生曾在他辞职Z后给了他这样一句忠告：“不管你是已经被打倒，还是快要支持不住了，请你时时刻刻不要忘记，生活就是99个回合。”据说这一段话使尼克松下决心在数年后又投身公众舞台。生活就是99个冋合！因为生活就是不断地面对新的挑战。当你一帆风顺、势如破竹的吋候，切勿得意，切勿大意，几个回合的胜利并不可靠，生活还有90多场考验。生活，就要面对失败和挫折。当你一蹶不振、悲观丧气的时候，切勿自暴自弃，儿个回合的碰壁又算得了什么，后边述有90多个机会。生活，就要正视错

6、误与过失。当你后悔莫及、情绪低落之时，切勿钻牛角尖，切勿背包袱，一失足又何必成千古恨，前路还有90多个山峰！天才作曲家贝多芬在他26岁那年就耳聋了，“耳朵日夜作响，内脏也受剧烈痛楚的折磨，听觉越来越衰退”。在这肉休的痛苦之上，乂加上失恋的摧残，使他儿乎已到了颠蹶的关头。然而，贝多芬述是顽强地活了31年，而他的许多作品都是耳聋后写成的。这靠他的坚强的意志与信念。请看他当时的内心独口：“我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全用服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！”贝多芬没有在头几个回合就心身崩溃，他坚

7、持耍把“人生活上千百次”，他赢了那90多个重大冋合。我们再来看一个普通的孩子。这是一个12岁的法国儿童巴卡，他在游戏时发现了一颗二次大战时留下的地雷，结果地雷爆炸，这孩子双口失明。小小过失也许就毁了他的一生。然而，不！31年过去,这位“盲人”却成了轰动欧洲的摄影家。尽管他看不到自己所拍的照片，他却能靠声音对焦來拍出一些获奖的作品，尤其擅长拍姿势优美及轻松的照片。原来，他从小就喜爱拍照，决心成为一个摄影家。一个大的挫折（对其他人來说也许是毁灭性的）并未粉碎他的梦想。“两眼瞎了并不是说我必须放弃•摄影，

8、事实上，在暗房工作对我來说没有什么区肘。”巴卡乂奋起投身那90个回合，他经历了常人想象不到的种种困难，甚至失败。但他毕竞还是使自己的夙愿获得了成功。一位诗人曾经这样写道：“岁月伴随着落叶渐渐枯黄，生命能不能再伴枝条发绿?你等待着吧，你要等待，总有一天还会有繁花。”这里说的是信念，除了信念，除了等待，更重要的也许就是行动，是“99个回合”的周而复始的战斗。99个冋合，当然不可能百战不殆，有失败，有挫折，有错误，有过失，并不奇怪，而且这失败、挫折、错误、过失，本身就是丰富