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《电流、电压、电阻的关系实验探究专题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、电流、电压.电阻的关系实验探究专题实验1:探究导体中的电流跟导体两端电压的关系实验方法：控制一定，通过调节滑动变阻器，改变,测出每次相应的。滑动变阻器的作用：①（即闭合开关前把滑动变阻器调到处）;②改变,实现多次测量。（利用的原理）实验结论：实验2:探究导体中的电流跟电阻的关系（电路图同上）实验方法：改变,通过调节滑动变阻器，控制一定，测出每次相应的0滑动变阻器的作用:①（即闭合开关前把滑动变阻器调到处）②控制_定。（利用的原理）实验结论：注意：研究电流与电压的关系时，应控制电阻一定；研究电流与电阻的关系时，应
2、控制电阻两端电压一定。欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。U~R［变形式：求电阻用R二I求电压用u=（公式中，I的单位用；U的单位用；R的单位用欧姆定律的理解：R=j只是用来计算电阻，不能说明“电阻与电压成正比”或“电阻与电流成反比”，电阻是导体的本质属性，电阻与电流、电压无关。计算时要注意物理量的“同一性”和“同时性”。欧姆定律运用：串联电路中，电流处处相等，由U=IR得，电压的比等于电阻的比，即Ui:Ui=Ri:R2并联电路中，各支路电压相等，据/=-得,电流的比等于电阻反比，
3、即II：【2=R2：R1R实验3：测量定值电阻的阻值原理：/?=y,这种方法叫伏安法滑动变阻器的作用：①；②改变,rHIs-从而改变o®注意：测量定值电阻的阻值，要多次测量，求出电阻值的平均值以I_厂占一!一"CZJ减小实验误差。c实验步骤：（1）,按照以上电路图连接电路；（2）闭合开关前把滑动变阻器阻值调到；（3）检查无误后闭合开关，调节,读取并记录三组以上电流表、电压表数据（实际电压不能超过额定电压）；（4）分别利用公式7?=y计算三次的电阻值；（5）求电阻的平均值：二尺+尽+…+心n实验4：测量小灯泡的阻
4、值（请在右边方框中画出电路图）原理：R=—测出—滑动变阻器的作用：①.实验步骤：（1）（2）闭合开关前（3）检查无误后闭合开关，调节滑动变阻器，第一次：实际电压灯泡的额定电压第二次：实际电压灯泡的额定电压第三次：实际电压灯泡的额定电压（4）分别计算灯泡三次的电阻值；注意：测灯泡的阻值不能求平均值，因为灯泡的阻值是变化的。实验分析：几次测得的小灯泡的阻值不相等的原因：灯丝的电阻受温度的影响（金属导体）。结论：灯丝的电阻随温度的升高而增大。,计算灯泡电阻，这种方法叫伏安法。;②,按照以上电路图连接电路；—;（保护电
5、路）读取并记录三组以上电流表、电压表数据。（灯泡发光较暗）（灯泡发光正常）（灯泡发光强烈）（最多超过20%）（以进行多次测量）例题：小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Q、10Q、15Q、200、25Q。丙⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。⑵实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使表示数保持不变，记下表的示数，得到如图丙所示的电流/随电阻R变化的图像。①由图像可以得出结论：o②上述实验中，小明用5Q的电阻做完实验
6、后，接下来的操作是,,然后将10Q的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V,读出电流表的示数。⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Q的滑动变阻器。例1：电阻Ri:R2=l：3,如果把它们串联在电源电压为6V的电路中，则通过它们的电流比为，两端的电压比为；如果把这两个电阻并联在电源电压为9V的电路中，电流比为，电压比为。例2：如图6所示，R］与R2串联后电阻为150Q,其中R2为50Q,闭合开关后，电压表示数为15V,则电流表示数为:R2两端的电压为。图6考点训练：应用欧姆定律进行综合运算1、如图
7、7所示的电路中，已知电阻Ri=5Q,电流表Ai的示数为h=lA,电流表A的示数】2=1.5A,求：(1)R1两端的电压U
8、；⑵通过R?的电流【2；(3胫的阻值.2、如图9所示，电源电压一定，电阻R
9、=8Q,R2=12Q.(1)若开关S闭合，S.,S2断开，这时电流表示数为0.3A,则电源电压多少？(2)当开关S、Si、S2都闭合，这时电流表的示数为1A,则R?的阻值多大？
