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1、《第十四章探究电路》单元检测一、填空题1、如图14—1所示,AB代表导线(铅笔芯)连在电路中,不能使电路中的小灯泡变亮,可采用下列方法中的()A换用横截面积大的同长度的铅笔芯;B减小铅笔芯的长度;C将铅笔芯换成相同长度和粗细的傑路合金线;D换用同长度的铜导线。如图14—2所示,滑动变阻器滑动片P。若要使灯L变暗一点,则P应向右滑动;P从屮点向右滑动;如图14一3所示的电路中,2、AC3、BP应向左滑动;DP滑动到右端。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动吋(B灯1」2变亮,灯1“亮度不变;D灯Li
2、亮度变化,灯L?亮度不变。图14一1)A灯1“变亮,灯1.2变暗;C灯1“和•均变暗;4、下列说法止确的是(八当加在导体两端的电压改变时,电压与电流的比值也随着改变;B用不同的导体研究电流和电压的关系,得到的结论不一样;C相同的电压加在电阻不同的导体两端,电流一定相同;D同一导体,两端电压越人,通过电流也越人。5、关于电流跟电压、电阻关系的正确说法是()A导体屮的电流跟导体两端的电压成正比;B导体屮的电流跟导体的电阻成反比;C在电压一定时,导体中的电流跟这导体的电阻成反比;D导体的电阻与导体中的电流成
3、反比,跟导体两端的电压成」E比。Crs^图14—2、6如图14-4所示电路,电源电压保持不变,开关S闭合后,当滑片P向右滑动的过程中,下列判断中正确的是()A电压表V示数变人;B电流表A的示数变人;C电阻中总电阻减小;D电压表V示数变小。7、小明在物理实践活动中,设计了如图14—5所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧压力大小的电路,其中R】是定值电阻,R2是滑动变阻器,电源电压恒定,四个电路中能实现压力增大,电表示数增大的电路是AB8、一段导体,若在其两端加上8V电压时,导体中的电流为2A;当导体两
4、端的电压增大为12V时,该导体的电阻为()A16Q;B8Q;C12Q;D4QO9、如图14—6所示,电源电压不变为12V,当A、B接入10Q电阻时,电流表的示数为0.3A,若A、B接入20Q电阻时,电流表的示数为()A等于0.25A;B小于0.25A;C大于0.25A;D无法判断。10、如图14—7所示,电源电压和电阻R的电阻保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,则()A电流表示数增大,电压表示数减小;图14—6B电流表示数减小,电压表示数增人;c电流表示数增大,电压表示数增大;D电流表
5、示数减小,电压表示数减小。11、下面几种关于用电常识的说法中,正确的是()A站在地上,川手接触零线不会触电;B人站在高压带电体附近,只要不接触它就不会触电;C移动电器设备时要先切断电源;D人站在干燥的木凳上,用手接触火线就会触电。12、当发现有人触电时,下列救护方法中错误的是()A尽快拉开闸刀开关;B立即用手拉开触电的人;C用竹竿或木棍将人与火线拨开;D用有橡胶把手的钢丝钳钳断火线。二、填空题13、一根金属导线被均匀拉长后,它的电阻将,这是因为导线的的缘故。14、图14—9所示的变阻器叫,此时连入电路
6、的电阻是Q。15、在图14—11所示的电路中,电源电压为3.Ov,开关闭合后,电流表和电压表的读数分别是0.10A和2.0v,则通过R2的电流是A,R】的电阻是Q。X1000X100图14—9图14—1116、某导体两端电压是6V吋,通过它的电流是0.5A,该导体的电阻是;如果加在它两端的电压为0,它的电阻为o17、某电阻接在220V的电路中,电流强度是4A,它的电阻为,若要使通过电阻的电流为0.4A,则电阻两端所加的电压为o18、家庭电路屮的进户的两条输电线屮,正常情况下,零线和地Z间的电压是0,火
7、线和零线之间的电压是。用笔可以判断哪条是火线。19、安装家庭电路时,电灯的开关必须接在;安装螺口灯头时,它的螺旋套应该接在线上。20、使用测电笔辨别火线和零线时,用手接触,笔尖接触,氛管发光,表明检测的是线。21、冇两个电阻,已知R】=3R2,把它们串联在电路小,L:h=,U.:U2=;把它们并联在电路中,L:【2=,U.:山=。三、实验探究与作图22、某同学利用下图示器材测灯泡的电阻。(1)制定计划与设计实验:①画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图,并标明电流表、电压表的正、负接线柱。②请把图
8、14—13的器材连成实验电路。图14—13B(2)进行实验与收集证据:①连接电路是开关应;②闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至端,使它在电路中阻值处于(3)分析和论证①下而是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据。依据公式和测量的数据电压U/V电流T/A电阻R/Q第一次测量2.50.30第二次测量2.00.25第三次测量1.50.20电阻平均值求它们的对应电阻值。谙把表格填写完整。图14—16②如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压,